一、谈话导入，出示罐子。
师:罐子里有东西吗？你怎么知道的呀？
幼:没有东西，因为没有声音。
师:真聪明，那我变魔术了。（晃罐子）现在有东西吗？
二、幼跟师指令操作
师:桌子上有很多罐子，找有声音的罐子吧！
幼:找罐子
师:你的罐子里有声音吗？保护好罐子宝宝。现在请小朋友帮罐子宝宝找朋友。
幼摇晃罐子，找朋友。
声音一样的宝宝为一组
师:（摇晃罐子）谁是我朋友？
一起摇晃罐子。一组的罐子放在桌子上。
三:出示图片，找罐子里的声音。
师:出示米，红豆，核桃图片，摇晃罐子，让幼儿猜声音猜实物。
分组摇晃罐子，猜实物。
四:游戏，警察叔叔红绿灯。
师随机出示图片（红绿灯），幼儿摇晃罐子（开车）
师:红豆（米、核桃）宝宝请你摇一摇
幼:摇晃罐子
师唱唱歌红豆宝宝请你摇一摇，米宝宝请你摇一摇，核桃宝宝请你摇一摇，我们大家一起摇一摇！（反复三次，幼跟着歌声摇晃罐子）
幼跟着音乐一起摇晃罐子。
五:总结。
