1、教育对人的发展总是积极的？错误的，教育对人的发展有积极作用、消极作用。
2、遗传素质具有可塑性。这种说法是正确的，随着环境、教育和实践活动的作用和训练，人的遗传素质会逐渐的发生变化。从遗传基因来说，它决定了了个体在生理上、结构上甚至行为上的潜在性能，但并非所有的潜在性能都会朝着正在发育的个体中获得或实现的。人的生活经验证明，在进行长期的、刻意的的练习，会提高人的某一方面能力。
3、学校教育在人的发展中起主动作用。这是正确的；学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向；学习教育是由受过专门训练地教师来进行。学校教育能有效地控制和协调影响学生地发展地各种因素。学校教育给人地影响比较全面、系统和深刻。
