浅谈小猪佩奇--社会人的标配
近来，网传的“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”掀起一股热潮。快手、抖音软件上出现了一群追捧佩奇的所谓社会人儿，淘宝天猫上也随之开始了佩奇包包、手表、贴画、玩偶的热销，着实迎合了大众的消费观。
可见佩奇的影响力绝非一般，倒不是因为动画片的故事情节带来的影响，而是一群“社会人”。
小猪佩奇又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa Pig》，是一部英国动画片。每集仅五分钟。
佩奇是一个可爱的但是有些小专横的小猪。她已经五岁了，与她的猪妈妈，猪爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂漂亮亮，和爸爸妈妈度假，在小泥坑里快乐的跳上跳下和与苏西羊（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的猪爷爷，猪奶奶。
故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访祖父母和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等，无不体现着一个快乐的童年生活。
小猪佩奇一家的生活，是现实中最令人向往的生活了。孩子们渴望的快乐童年生活，猪爸爸和猪妈妈们给予两个孩子无限温柔和耐心，他们带着两个猪宝宝一起跳泥坑，而不会责骂他们把家里弄得脏兮兮的，踩脏了家里的地板；他们带着孩子去国外旅游，弄丢了行李，却能够温柔安慰，等待着狗警察的帮忙。
对待孩子们各种无厘头的要求，猪爸爸和猪妈妈都可以温柔的让孩子们去尝试。宝贝们在体验的过程中懂得什么可以，什么不可以。在猪爸爸猪妈妈的教育思想中，让孩子们尝试新的事物，去拥有一双慧眼探索新鲜事物。
好的父母，让孩子在耐心和理解中感悟人生。而在现实生活带来的压力，让很多家长都疲于工作挣钱，缺少耐心，很难能够心平气和的对孩子教育。
动画片，是一种多媒体式的儿童文学，它以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型的主要表现手段，不追求故事的逼真性特点，而用夸张神似变形的手法，借助幻想想象和象征，反应人们的生活，理想和愿望，是一种高度假定性的电影艺术。
这部动画片让人感受到时光很慢，岁月静好。仿佛生活中没有比跳泥坑更快乐的事情，也没有比一家人其乐融融在一起更幸福。所以大人和孩子们一起看，也能津津有味的感受到这部动画片的小美好。父母给孩子最好的礼物就是陪着孩子做有意义的事情，亲子互动，互相学习。
网上也有评论说，小朋友们看了小猪佩奇以后，开始学猪叫，在家里乱跳。这种现象应当不是动画片本身导致的，而是孩子们的模仿和好奇心使然。无论看什么动画片，家长都要进行正确引导。孩子的一颗童心不可以泯灭，家长要做的，是给孩子树立起正确的世界观、人生观、价值观。
同时，即使是适合孩子看的动画片，家长也不能让孩子一个人看而撒手不管，而应去教育和引导，帮助孩子理解动画片中的情节，避免模仿不合适的内容。
在快手、抖音短视频上成年人对小猪佩奇的追捧，佩琪成为了社会人的标配，其中大多都是90后，我自身也作为个90后，我们的童年可能是缺失的，除了经典《西游记》我再也说不上一个别的动画片了。我们都是成年人了，可大多数人活在了自己的世界里，更多时候，停下来看看周围，起码自己追求的不要与这个社会脱轨，不然的话，你就会成为局外人，更别说什么社会人了。
其实在本质上暴露的是一种社会乱象，何为社会人？为何小猪佩奇就是社会人的标志？这就是一种大众文化下的盲目，简而言之就是在作，近来快手也在落实整改，砥砺前行。可知我们社会的指向应该是正能量的，过度的模仿与追捧只会迷失自我，最终你究竟得到了什么?又该何去何从？
儿童文学以动画片的形式在荧幕展露，目的在于对儿童心灵进行沉淀与影响。现在却以社会人的形式火爆，实在值得让人深思。
“高抛学士帽可以切开西瓜”这一观点上了微博的热搜。说起这件事儿，其实是与最近的综艺有关，众所周知，最近跑男团来到了咱大山西拍摄。在太原晋商博物馆录制的兄弟团穿着毕业服亮相，显得活力足。但美好的事情背后往往伴随着一些小插曲，在节目录制当中，大黑牛李晨不小心被博士帽所砸伤。后来包扎并恢复一段时间后，小猪佩奇的贴画可是掩盖住了大黑牛的伤口。
那么，是不是很卡哇伊呢，李晨也是个社会人吗？
这样看来，小猪佩琪以动画片的形式作为儿童文学熏陶感染的不仅是儿童，反而触碰的是一些成人，不管是儿童还是成人，对待一切都要有美好的憧憬。
生活，在喜怒哀乐之间走走停停，用自己喜欢的方式度过一生，找到自己的方向。
