《最美的青春》讲述了二十世纪六十年代，以冯程、覃雪梅为代表的一代大学生与承德围场林业部等组成拓荒队伍，积极响应祖国号召植树造林，把荒漠变成绿洲的故事，非常感人。
那么塞罕坝人一刻也未曾忘记自己的使命，克服了常人难以想象的困难，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的奇迹，这里面有什么值得我们学习的经典精神，林玉珍老师邀请你明早5:30一起聆听，探讨。
主题：最美的青春
主讲：林玉珍
主持：王 靖
时间：2018.10.20（周六）早上5:30-6:30
地点：育心经典丽谦之家YY语音子频道13370530
最近看贺老师的推荐下看了《最美的青春》，感觉非常好。优秀的影视作品是娱乐节目无法比拟的。我们多看一些优秀的正能量的电视剧传送出来的力量是努力奋斗积极向上的。
电视连续剧体现了优良的传统，自强不息精神，互帮互助精神，艰苦奋斗精神，革命精神，勇于承担，听党指挥，克服重重困难。所以的困难都是在历练自己，因为有要把沙漠变绿洲这样的信念，所以坚持下来，克服困难，最终成功。
冯程自己一个在坝上待三年，不仅要克服天气带来的不适，最初是自己一个人，自然环境的恶劣，内心的孤独，人为的刁难，还要面对植树造林可能带来的失败。
因为上一辈人对他的影响，让他骨子里有寻根的感觉，他的根在那里，所以，无论如何，都要把植树当成自己的使命，自己一生的事业去做。上一代的精神对下一代的影响是非常重要的。上一辈人给子孙后代的精神是什么，他的骨子里就会有什么？这样可贵的品质，深入骨髓的。他的父亲为了革命付出，奉献，自强不息，这样的精神无形中就会传递给孩子。这个就是精神的财富。
把荒漠变成绿洲，是初心，不忘初心，在遇到各种困难，才能坚持和克服。他是边学习边实践，经过三年的历练，后面国家大力倡导推荐，所以就有更多的大学生来到塞罕坝奉献自己的青春。
在这三年期间边学习，边实践，这个也是学经明经行经的一种体现。前期虽然没有太大成果成效，但是三年的累积就是潜龙，在后面的就是现龙在田。当这18位大学生来到坝上时，他看似不起眼的三年，其实已经给到大学生们力量和指引。最初时，他对大学生的警示，比如，晚上跑出去会遇到危险，大学生们不信服，结果，真的出现了危险。他及时出现，帮助他们脱离危险。
前期的累积就给了后来的那些大学生的一些指引，就像今天我们读经典，小时候的读就是累积，以后长大了就会慢慢体现出更多的成果。读经典就是一种累积，需要坚持。我们对孩子引导也是一样的，我们看到别的孩子显现出来的力量效果很赞，我们也希望自己的孩子达到这样的效果，可是，如果没有潜龙勿用的投入，坚持，这样的美好结果，我们是得不到的。
贺老师前期的努力和奋斗对现在的意义非常大，对后期也有指导意义，对自己，对别人都是起到很大帮助。当自己累积到一定程度时，凡事一定要懂得坚持，在正确的方向坚持下来，自己成长起来了，也会帮助到他人。凡是都是要懂得坚持，有的成长快，有的成长慢，成长快的都是很用心在学习。成长快的人，是因为他的承担大，他的付出多，他的用心比我们多。踏实用心，才会得到成长。
另外一个人物，武延生，他的目的不是为了植树，他是为了追求雪梅来的，所以后面当爱情失败了，他就离开了。所以虽然他也呆了五六年，成绩也是一般。他的心思根本不在植树上面，所以他呆的时间再久，也没有冯程的成就大。所以，寻根后，要扎根，扎根后，要用心努力成长。成长要付出要承担，要坚持。
对照我们自己，我们的初心是什么？如果我们的初心不是放在自己身上，而随着他人变化而变化，那么，一定不会有成效。时间是试金石，心在哪里，收获就在哪里。当我们不忘初心，所面对的坎我们就会觉得是一个考验，从而让自己不断地突破。
于正来，塞罕坝机械林场场长，包容有爱，惜才如金，他不仅正直善良，对小人武延生，也是包容。武延生，为了得到劳模的荣誉，故意去散布对冯程不利的消息，导致冯程没有选上劳模。即使冯程没选上，他自己也没有资格被选上。对于武延生的行为，于厂长的手下曲和，决定在他的档案上记录。于厂长想着要是写上去，就会影响他的政治前途。经过于厂长的劝说，曲和就接受了。
于正来作为一个领导，肯定大家的付出，甘当人梯。我们进入育心，大家长赖老师爱才惜才，是化作春泥更护花。赖老师一直是鼓励大家，接纳大家的不足，不断地引导大家。这样的胸怀，这样的格局，我们不仅要懂得珍惜，也要努力让自己见贤思齐。
冯程运用全光育苗法，使荒漠变成绿洲。前期一直用遮光育苗，树苗几乎不成活，三年就成活了十几颗。我们在教育孩子过程中，要舍得让孩子吃苦。荒漠变绿洲想到在教育孩子上也是要舍得让孩子吃苦。全光育苗的环境和条件，其实就是让孩子懂得吃苦。
从小给孩子一种全光育苗的条件和环境，舍得让孩子吃苦，就像游学一样，很多事情要让孩子自己来做。不要温室中养育，要让孩子自理自立，自强不息的精神，首先就是让孩子自己的事情自己做。曾桂香老师，对自己的女儿彭镜如的教育，就是如此。经典妈妈对自己的孩子很严格，让人感觉是后妈。这是对孩子的考验，用心良苦的培养，让孩子能做的该做的，都是自己去做，拥有强韧的承载能力，自强不息的精神。
冯程三年没有下坝，坚持自己的方向，在实践中，不断地调整和创新，与我们学习经典是一样的，不能死搬造搬，方向不变，目标调整，经典教育就是一种实践教育。实践出真知。学经行经明经三位一体，把经典中的精神做出来，是要实践，去做。
植树造林，最初没有达到成效，请到外国的专家来指导，专家看到说，这片地方无法种出树。植树造林还没达到成效时，请了一个国外专家，看到这荒漠，认为不可能种出树木，看到已经长成的树，认为是偶然，觉得荒漠一定不能变绿洲。专家有时也不是真的专家。即使冯程成功养育出了31棵小苗，他还是断言，这只是偶然，看到了功勋树也觉得是奇迹。
专家的断言也不一定正确，因为，只有我们自己懂自己，要类族辨物。我们能不能做好，能不能成功。是取决于我们自己的信心，我们的使命感，我们扎根在哪里。想要把整片荒漠变成真正的绿州，需要一代接一代的人努力。
同样要把精神荒漠变成绿洲，我们也需要世世代代的努力。我们是经一代，后面还会有经二代，经三代，生生不息，文化传承。正本清源，传承经典，需要更多的家人一起，子子孙孙一起努力。
冯程对党的忠贞，坚定的信念，是他精神力量的支撑。同样的我们的经典也是我们人生的支撑，我们相信经典，热爱经典，经典就会带领我们谱写最美的青春。
