【1班5组】Day4一节课掌握新媒体文章最典型类型
【学员信息】：1班5组-如沫沫潘-514
【作业要求】：结合课程内容进行个人定位
【作业如下】：
【我是谁？】
我是一个三岁孩子的妈妈，
我从英语专业出身，专门学习实践了英语启蒙，接受了语言心理学培训。曾从事过英语启蒙教育，以及电视台节目文字审编工作。
【我擅长什么？】
1.我擅长与人沟通，进行情感链接。分析语言习惯，与不同语言类型的人，用不同方式交流。特别是与儿童进行降级语言交流。
2.我理解儿童心理，善于设置规则，并引导接受。
3.我词汇量比较丰富，有写作的习惯和专业写作故事和情感文的工作经验
4.我的阅读量不错，有很好的阅读习惯。
5.我擅长烹饪，尤其是快手烹饪
【我创作什么内容？】
我可以写情感故事，分析并表述观点的文章。
我可以写语言在两性关系中的作用的相关文章。
我可以写与儿童交流的语言技巧的文章
我可以写书籍读后感。
我可以写听音乐的感悟。
我可以写虚构小说故事，包括历史类，情感类，玄幻类。
我可以写家常菜制作方法
【我能带来什么价值？】
1、我可以在两性关系处理上，给予读者启发。
2、我的温情文字可以给予读者安抚和温暖
3、我的故事可以满足读者的八卦心理
4、我的家常菜分享可以帮助不会做饭或者恐惧做饭的人快速上手
【我的定位】
我想做一个温暖的情感类的公众号，目标人群是有情感经历的中青年女性。
