昨天放学回家，按老规矩:做手工。把饭赶紧做，回到女儿身边陪做手工。
媛媛选了3张。她自己选了剪裙子，我选了一张剪医生的。现在媛媛剪简单的可以，复杂一些的，她会乱剪。所以我有时想通过示范剪给她看看，并且在她剪的时候教她一点剪的方法。剪了裙子我想让媛剪个有挑战性的。她选了张小猫的。剪了一圈，剩尾巴不想剪了。分析:对于细小弯多的部份孩子有点不耐心，想来想去，尝试下次手把手和她一起剪试试看！
接下来我提议玩彩泥。媛媛说好。她拿出图片找个想做的卡通娃娃。我:媛媛，你看看这个卡通娃娃身上是有什么颜色呢？女儿:蓝色，黄色，白色。我:正确！那我们先把要用的颜色选出来吧~女儿选好了颜色让她亲自动手取颜料。我:看看要用多少彩泥做呢？媛取后我帮分块做娃娃的各部份。我:看第一步我们先揉一揉，成一个小圆球。媛就揉，这样她就学会揉这个动作了。接下来要用到捏，刻，插，贴几个动作，一一让她体验。最后各部分组装在一起。媛说哇！她很高兴，立马又要再做另一个。同样是先让她选颜色，动手，观察，体验！可以让她对颜色熟悉，手的精细动作提升，对常用动词熟悉。
玩了彩泥后我们就吃饭了。饭后看2集大头儿子小头爸爸，接着洗澡。之后媛媛想涂色。她选了一幅南瓜车。看到她从容地从笔盒拿出彩笔认真地画起来。颜色和参考图的颜色却不一样。我轻轻问:媛媛，你的南瓜车的颜色和参考图不一样哦，你觉得你画的美还是这幅美呢？她自信地说:我的美！我开心的说:嗯，媛媛画的是独一无二的，我们不一样不一样，妈妈喜欢你的涂色，很特别哦！她就低头画画画。不知道画了多久，还差一点没涂完，感觉她有点困了不想涂了。我:媛媛，我们再坚持一下，坚持一下你最棒！她也说坚持就是胜利~她让我帮涂了两小块空白。终于涂完南瓜车了。她竟然说还涂！涂了一下感觉是为了坚持而坚持！我:媛媛刚才能坚持涂完南瓜车妈妈给你点个赞！妈妈看到你累了，妈妈希望你能快乐地画画哦不要为了坚持而坚持，累了我们明天画哦~她说好吧就收拾画笔回房间了 。让我读了两本绘本就关灯做抚触，之后睡觉了。
总结:坚持做手工。想办法让孩子享受做手工。
方法:引导，精准肯定，辅助。
媛媛的作品
