今天下午刚下午写，有学生给我报告：“***带好吃的了，他还给他同桌吃。”因为要求学生不能带零食到学校，所以就有学生给我举报。我听了就让把那个男孩叫过来，一问才知道他拿了一块托管老师发的山楂卷送给了他的同桌。这时，那女孩已经把那块山楂卷送到了我的跟前。看着那块山楂卷真想还给孩子，又一看其他同学，我只得说：“以后不允许把托管老师发的东西带到学校。”这时上课铃响了，那一块山楂卷还留在我的手里，我灵机一动说：“***是一个有爱心的孩子，这一块山楂卷代表着他对同学们的友爱，这一节课表现好的同学将能得到这一块爱心山楂卷，下面开始上课！”  孩子们一下子坐正了，尽管上课过程中也有个别同学乱动，但大部分同学在这块山楂卷的作用下能认真听讲。我时不时晃一晃手中的山楂卷，提醒学生我已经看到能得山楂卷的人了。下课时，我把这块山楂卷送给了整节课表现最认真的一名女同学，其他同学都投来羡慕的眼光。真没想到这块山楂卷的作用如此之大！下课后我摸着那个男孩的头说：“你是一个有爱心的好孩子，放学前到老师办公室来领奖品。”放学时我把抽屉里的一把糖果装进了这个男孩的口袋……