文/梁树丽
监考这件事看起来不复杂，其实并不简单。
我们监考的考场是在餐厅，左右分开是两个大考场，虽然我监考的学生来自八一八二，也算是优生的集合，但是这并不代表他们有良好的习惯和品质。
第一场考试的时候，几乎每个人脚下或身边左右都有垃圾，我不着急也不批评他们，而是默默拿起笤帚开始扫地，我一排排扫过去，扫完我们考场，于是开始扫旁边的考场。
我这样做并不是在炫我的付出，学生也未必能肯定老师的付出，但目的肯定达到了，就是第二场考试的时候垃圾基本上没有了。
我想说我拿起笤帚打扫卫生的那一刻，我的规矩已经让学生在看见中明白了，这是我的原则和底线。
当然卫生干净了，人自然就心静了，考场纪律跟着就会变好，如果您不相信，您可以试试，我们全程不说一句话就能让学生跟着我们的规矩走。
谈过卫生，我再聊一下学生作弊的问题。
我们的考试不可能像高考那样让学生一动不动，初中的学生即便是不作弊，他们在凳子上也是坐不住的，尤其是餐厅的圆形凳子其实也不舒服。
学生作弊的方法也很低级，最低级的就是两个人小声说话，询问答案，在安静的环境下，这无疑是自投罗网，但是学生毕竟年龄小，他们并不觉得这是掩耳盗铃。
我是最不能容忍作弊的，虽然做不到全程不眨眼盯着，但明显的作弊还是要严厉制止。
我不吼学生，在考场上老师要记住任何时候都不要大声说话，尤其是考试中间，当然临近收卷的时候除外。
我这次和曹老师一起监考，这是我们第一次合作，我们一直都是一前一后监考，而且我这个人总是提前十多分钟到考场，提前把卷分好，这样也不耽误学生时间。
发现学生说话，我只给她一个肢体语言，他就能明白老师要表达什么。比如监考政治这门课的时候，小孔同学在下面翻书，我给了他一个手掌翻转的动作，他立刻合上了书本，然后不好意思地对我笑笑。
很多人说应该批评学生，当然需要批评，但需要考试结束后单独找他谈，这样学生也能接受，也不伤害他们的自尊心。
第二天考试英语的时候，我们结束的时间是中午十二点，也就是放学时间，我把考试时间提前了五分钟，这样我们能提前五分钟收卷，学生在餐厅刚好可以第一时间打饭。
可以这样吗？当然可以，这是我们学校自己的测试，而且我也和年级领导报备了此事。
很多人会问如果正式考试可以这样安排吗？自然不能。我们期末考试的时候都是在教学楼考试，这次期中考试九年级正常上课，所以我们才把餐厅作为考场使用。
学生在餐厅考试喜欢开电扇，全部开开之后，电扇的声音让人头疼，我果断关闭电扇，果然接下来的考试学生也不再有开电扇的要求，考场上也静音了。
我们不能惯着孩子们，班上的孩子现在都要开空调，而且对着自己脸吹，这是很恐怖的行为，如果我们不去制止，他们就会认为自己的行为是对的，然后就会延续这种行为。
第二天下午考试的时候，我把餐厅的垃圾桶倒了，然后洗净后把它当做小水桶使用，我把餐厅全部洒了一遍水，然后清理了杨絮。
我们学校杨絮最多的一是餐厅前面，而是操场旁边，白花花都是，打扫肯定不行，必须用水冲洗，让它们附着在水上，然后把它们打扫入垃圾桶。
餐厅里杨絮也非常多，如果孩子们开电扇，那就是飞舞的状态，我这一洒水，再打扫后就解决了大问题，清凉有了，污染少了。
当然监考也是观察学生最好的时机。
很多学生在考场上和课堂上是不一样的，虽然大多数孩子能做到诚信考试，但依然有一部分学生做不到，他们的考试态度折射出的是学习态度和做人做事的态度。
虽然人都有投机取巧的私心，也想走捷径，但考试却不能，因为中考是不能走捷径的，所以打铁还需自身硬。
这次英语考试的书面表达是A mistake,a change，我以这次监考为例，以学生作弊来作为错误中的成长为内容引导他们写作，即实现了写作训练也实现了育人目的。
我相信一切发生皆有利于我，一切都是学习和成长的机会。
感恩！
