文/梁树丽 牛部青老师在分享这本书的时候，我一直在把这本书的内容和之前读的书《正面管教》进行对比，虽然作者不同，但是我们总是可以在对比阅读中去发...

文/梁树丽 我们的大脑要健康地发育、健康地成长，那么我们必须满足它的三个基本需求。 第一个基本需求是安全。 一个小孩子出生的时候，大脑里边就有大...

文/梁树丽 周三下午，我们古固寨中学英语组老师一起认真听了郑州丽水外国语学校袁丽娜老师带来的《产出导向法理念下初中英语读写一体化教学设计》专题讲...

这本书的作者是一位日本人，叫作山田知生。他连续16年担任斯坦福大学运动中心的副主任，同时也担任运动防护师的工作，专门帮斯坦福的运动员预防运动损伤...

文/梁树丽 外研版八年级上册我们学习现在完成时，讲到标志词yet的时候，我突然发现“yet”，是一个非常伟大的词汇，中文翻译叫“尚未”。 比如“...

文/梁树丽 天气又开始降温了。 人心情不好的时候，大脑会自动启动补偿机制，我自然也逃不过。 上午忙完手中的活已经十一点了，这并不影响我去胖东来，...

文/梁树丽 早上一觉醒来，发现天亮了。心中一惊，赶紧看时间，突然又想到今天不上班，于是又躺下，裹紧被子。 这一周，很累，我需要补觉。 或许是年龄...

我在想，如果时间可以重启，我们会不会改变最初的选择。 这件事还是要从周四第一节课说起。 开始上课的时候，孩子们都很乖，唯一一个趴在桌上的是小张同...

文/梁树丽 第一次见到朱小四老师，我判断她是教音美课的老师，因为她长相甜美而且温婉尔雅，一举一动都透着艺术范。尤其是她笑起来时，眼尾会弯成两枚浅...