我在想，如果时间可以重启，我们会不会改变最初的选择。
这件事还是要从周四第一节课说起。
开始上课的时候，孩子们都很乖，唯一一个趴在桌上的是小张同学，我一边领读课文，一边用手示意他同桌喊他起来，他只是看看我，然后再一次趴下。
我从教室右边走到左边，再一次停在他桌旁，我问他是否身体不舒服，用不用给家长打电话带他去看病，他摇摇头。
既然身体不舒服，那就拿出课本跟我读，上课不要趴那睡觉，这是不允许的，再说学校也会时不时进行检查，发现班上有学生睡觉是要写下人数并在群里公示结果的。
但是这孩子就是任性，他才不管那么多，他就是要睡觉，我也不惯着他，让他站起来。
在自己位置上站，我一转身他就坐下，一副不把老师放在眼里的架势，于是班长让他站在教室后面，刚好最后一篇同学请假，也是一个空位置，而且每次罚站也就十分钟，我想给他一个惩戒他应该不会再挑衅老师。
本来一切都是按照程序行走的，但谁也想不到会有转折。
我正黑板上正写句子的时候，后面突然一阵乱，扭头，小张同学手里高举着板凳要砸向教室右边的一个女生，嘴里还说着狠话。
我迅速跑过去，后面的班长也跑过去，我们很快拉住了小张同学，此时小张同学向一头发疯的小牛，刚才无精打采的劲头全没有了，我从未见过他这般精神抖擞。
幸亏我是力气大的老师，否则这小家伙还不好控制，更何况他拿着板凳，人在情绪不稳定的时候，什么情况都会发生。
我把小张拉到教室外面让他冷静，等我下课再处理，结果他开始“咆哮”，无奈，我让班长请他先去办公室。
那个女生也是一个厉害的主，她这学期刚转到我们班，上课也是经常不拿书本，唯一证明她在班上的就是她那张不停说话的嘴，而且这孩子也嘴硬，明明在和同桌说话，但批评她，她会反驳“我没说话”。
没有一个是省油的灯，气死人不偿命的存在。
我想着对两个孩子教育一番，让他们化解矛盾并不是很大的事，而且班主任这会也在办公室，于是我就把这件事交给了班主任。
下课到办公室的时候，男孩的妈妈也到了，过了一会女孩的爸爸也到了，两位家长到了之后，我们看到了不一样的故事，也让我们立刻明白孩子为什么会是这样。
其实原因很简单。小张在后面站的时候，女生和同桌看看小张同学就开始议论他，先是说人家的鞋怎样，然后说人家没有父亲……其实小张是离异家庭，人家对这件事是非常敏感的，而女生就是长着一张让人讨厌的嘴，老师在班上对此教育孩子们莫论他人是非，要学会表扬赞美他人等等，但是孩子们永远记不住。
有因必有果，孩子们的矛盾就是因为这一张臭嘴发生的。
如果按照我的做法，我会先批评女生，人家想打她很正常，也让她长长记性，学习闭嘴。对于男生也要严厉批评，有问题要及时报告老师，拿起板凳打人是绝对错误的，女生虽然有错，但错不致“死”，不能用暴力解决问题。
我发现女孩家长到了之后，他只看结果，不问原因，不听老师解释，什么上课说话影响课堂，什么孩子不学习等等都不重要，重要的是男生那板凳打自己孩子，他直接带孩子去医院检查。
其实男孩并没有真正打到女孩身上，女孩自己也说没事，在我们看来根本没有去检查必要，但是家长被吓到了，我们从他脸上看到了对女儿极致的爱，“含在嘴里怕化”被具象化了。
和人家一对比，突然觉得自己是不合格的父母，我们遇到事总是先批评自己孩子，总是教育自己孩子要有格局，要宽容等等，我们不禁怀疑自己这样做是否正确。
女孩父亲带走孩子去医院检查，他后来不知为何还报警了，这一番操作让人费解，也让我们对这个家长刮目相看，果然孩子是父母的复印件。
后来班主任告诉我，女孩父亲心疼女儿，情绪激动时，她都能看出这个父亲手都是抖的，真是疼到骨子里的那种。
而男孩母亲告诉我，她这一段时间因为手机问题儿子正和她闹矛盾，所以男孩心情不好。虽然母亲也爱孩子，但是她到办公室也是第一时间责备女孩议论儿子。
现在的孩子不好管是有原因的，老师倒成了夹心面包，成了两头手气的存在，所以每学期学校开个家长会是非常有必要的，也是非常重要的，否则一个5G，一个2G，信号总是不能对接。
虽然两个孩子都不对，但是最后处理的结果是谁拿东西打人谁有“罪”，男孩赔女孩检查费。
成长果然是需要交学费的，对小张同学来说，他为自己的冲动买单也不亏，他需要约束自己的行为，不能养成动不动就动手打人的习惯，幸亏这次老师和同学及时制止，否则他拿的就不是几十块钱。
对于女孩，老师要再次对她批评教育，因为她议论别人也给自己造成困扰，她也要接受教训，如果养成这种习惯和思维，那就不是一个人想打她了。
对于我们来说，以后不要轻易喊家长来学校，有些家长过来还没有孩子好沟通，他们能把本来的小事能变成一件大事。
以后学生上课睡觉喊不喊，肯定喊，喊三遍后他不起来就算了，尊重他人命运，放下助人情结。
哎！
