今日默写(最后三栏),每位同学默写了最少三遍。“重”字后面是几次默写的结果,没有分数的同学请家长再次给孩子重默!其中杨奕婷、周子怡一次过关 。要表扬!昨天没有布置默写,其中周子怡、向武同学主动在家默写,要表扬其学习态度!以下为周子怡同学的默写:
向武默写
家作情况:
皮锦轩同学未更正,请将错字或错题抄写三遍。明天给我检查。
张蕴韬同学第二次将电子琴放在学校,张蕴韬不要再过来领取,我不会给!直接重新买一把!
今天抽背小古文,其中欧阳岗、杨泽宇、张涵雅、王敏、钱子夫、吕方鑫不能背出来,杨泽宇、张涵雅、吕方鑫两天一个自然段都没有背,今天严厉批评且敲了几个手板!明天继续抽背这些同学!刚刚留背的同学全已经放回家!
同一个班级同一个老师布置的同样的作业,老师对学生做同样的要求,但回家后做出来的作业区别如此之大。这难道不是家长对自己的孩子的要求有所不同的结果吗?
一件事情没做好原因可以是千万种,但我只要结果,这个结果就是没有做。