六个舞台，几百个节目零筛选，加上五年级项目成果——学校十周年文创产品热卖会，再加上学校给每个孩子的小礼惊喜项目——师生同喝娃哈哈，每天都会笑哈哈。学校成了欢乐的海洋。我继续在成大参加培训，隔屏都能感受到这种快乐。大儿童小儿童一起快乐，这才是真正的“儿童节快乐”。
我也很快乐。昨天晚上，几个好朋友在一起提前一天祝福我的生日。鲜花+美食+美酒，让人快乐，而友谊带给人的快乐是无可替代的。尤其是人到中年，还能有几个死党记得生日，还能够以生日为话题，一伙人聚一聚，什么中年烦恼，中年压力，中年危机，中年下沉气质啥的，统统让道。其实我不会喝酒。架不住美人美酒的诱惑，喝了几小口“梅见”酒。大家好久没见，必须得见。不胜酒力，微醺着回家，倒头就睡。早上闹钟响了很久才醒。看来，喝点小酒有助于提高睡眠质量。
醒来第一件事，打开手机。哥哥姐姐，侄儿侄女，一个接一个祝福的信息，让我幸福感满满。妈妈还给我发了一个红包，特意祝福：”生日快乐。一定要收下哦。“妈妈的爱，当然全盘接受。“你要上班，三顿饭都不在家里吃。我今天就不能在家里做饭给你吃了。”妈妈似乎有些遗憾。“老人家放心，今天晚上我回来给你煮汤。少不了你的。”我跟妈妈开玩笑。我家有一个规矩，孩子过生日，必须敬妈妈一碗汤，因为要让孩子记得，自己的出生日是妈妈最苦最难的日子。
上午认真地听教授讲干部的修养。这位教授很特别，一口气讲了两个小时，只有一张PPT，白色的底子上只写着八个大字：学校干部心智修练。这是我见过的最为简单的PPT，没有之一。讲座却很有趣，生活化的故事引出深度的思考，深刻的见解。教授在场子里走来走去，不停地跟现场老师互动，没有时间做笔记，也没有时间打晃，听起来很轻松。他的很多观点想一想很有道理，还会引发自己的进一步思考。这就是教授最独特的授课方式。
教授说，要走出有生存无生活的状态。生存，是活着，只能证明我来过。生活，是活好，才能证明我活过。怎么才能证明我活过呢？最近这两年思考比较多。随着经历的不同，认识在变化，答案也在不断变化。我当下最为深刻的感受是“真正的活着一定是爱着。”
弗洛姆在《爱的艺术》一书中说过：“爱主要是给予而不是接受。给予比接受更快乐，并不是因为它是一种被剥夺，而是因为在给予的行为中表示了我生命的存在。正是在给予的行为中，我体验到我的力量、我的财富、我的能力。”
从前，做乖孩子，做好学生，做优秀老师，做全能妈妈……不断努力地付出，这样的付出带着爱，更带着期待：期待通过我的付出，获得他人的认可，获得他人的爱。所有人的感受我都会在意，唯独忽略了自己的真实感受，总会不断地苛求自己，典型的向内求的完美主义者。一场生病，终于让我明白，人，只有先自爱，才能真正不带任何企图地真实地爱他人。这一年多，我很爱很爱自己，哪怕自己有时候不够好，哪怕自己不优秀，哪怕有时候会犯傻，我仍会全然地接纳不完美的自己。比如前两天车子开出车位时就刮蹭到别人的车子，我也没有责备自己，反而安慰自己：幸亏不是在路上打晃。我的生活逐渐变得松弛，我的生命开始舒展，我对别人的宽容、善意与爱意也越来越多。无论遇到什么困难挫折，我都会呵呵一笑，积极面对，能解决的问题就全力以赴，不能解决的问题就接纳现状，再也不纠结，不内耗。
以前过生日，从来都是被动地接受祝福。今年过生日，我主动地给朋友们说，主动地为自己买礼物，主动给儿子打视频……主动的人生真的很舒服。
回到主题，主动地给自己送祝福：祝我生日快乐。有生的日子都快乐。如果不快乐，那就从老天那里抢回快乐。
