我的课代表是个瘦瘦的男孩儿，这个代表的工作做的很认真，我们的交流便也比一般的孩子要多，偶尔也会微信聊几句家常。
前两天奥林匹克竞赛几个孩子得了奖，我便在班里发奖拍照留念，以增强他们的荣誉感和自豪感，学习的路上多了动力有了追求分数高了，我们双赢。
发奖之后隔日他来和我闲聊，我随口问了句：昨天奖状给爸妈看了吗？
嗯，看了。
他们高兴吧，儿子这么棒。
没看出来。
啊？没表扬你两句吗？
没有，我还专门在我爸面前把奖状比划了几下，我爸说，嗯嗯，知道了。
没给你奖励点好吃的？
没有
我看得出来他的失落。
你爱吃零食吗？
爱吃，他笑了，那副开心的样子和他平时高高瘦瘦严肃的外表有点儿不搭，可，毕竟还是个孩子。
我拉开柜子拿出一桶刚打开的巧克力脆脆鲨：拿去教室下课喂喂馋虫。
他夸张地接了过去：老师，我妈从来不给我买零食。
嗨，你妈那是想培养男子汉呢。心里却忍不住嘀咕：男子汉就是钢铁吗？
他取出两块吃了然后盖好盖儿，笑嘻嘻地说，老师，我存您这儿，随时来吃。
我乐了。
我玩笑说，没事儿，过几天家长会我和他们交流一下，孩子有进步有成绩还是要适当鼓励的。
啊，不要不要，老师，他很着急地说。
他们会觉得我告状了呢。
天，你太质疑我的情商了，我会很委婉滴。
那也不要了老师，他们情商太低了…他一脸无奈。他们就知道管我，不要这不要那，您信吗，老师，我都要高三了还没骑车上过学，他们不放心，也从来不让我自己去任何地方，我是个男孩啊老师，他一脸苦相…
我觉得我就是被囚在一个牢笼，我家就像个监狱，进去就出不来了…他越说越激动，老师，我就盼着高三，我要考一个远远的大学，出去就不回来了，他夸张地说…
我知道他因为和我亲近就随意，但我却感到一丝悲哀和伤感，什么角色都不单单是本色出演就可以，而是一个技术活啊，他的爸爸妈妈也一定是关心备至却表达不当，管理不当，这使劲要护在翅膀之下的爱却已经暗生了要挣脱远离的情愫，可悲的是他们还在我行我素全然不知，他们这过度的保护和淡漠表扬激励的做法正在让他们的孩子渴望远去……
想起教师节他非要送我一个笔记本和两只晨光水笔，大概是他最珍贵的吧。有些心酸，父母无法选择，儿女也无法选择，爱的打开方式却可以选择，宠溺？严苛？冷漠？偏执？无法量身制作，但要细细摸索，有度地融合，只愿我们都用心一点，多学习一点，与时俱进一点，彼此磨合更包容一点，家的味道更浓一点，人更快乐一点……
