1990年我就读于一所普通中学高三文科班。中考是人生的第一个转折点，没能考上重点高中，对我来说不能不说是个遗憾，我只能接受读普高的现实。

我们的老师鼓励我们说，环境对一个人固然重要，但不是决定因素，重要的是要时刻保持一种高昂的学习劲头，努力一搏。虽然中考失利，只要奋力拼搏，高考同样可以成就精彩。

老师的话还是很励志的，虽然在我们那所中学，每年能够考上一类大学的学生凤毛麟角，大多数年份学校都是“剃光头”。可是也有例外，我们上一届的学生高考就考得很好，有三四名同学都上了一类线，还有一位女同学考上了复旦大学。

当然我没有那样的雄心壮志，因为自己平时的成绩就摆在那儿，自己几斤几两，心知肚明。我当时最大的心愿是考上一所师范类院校，进入中文系学习。然而千军万马过独木桥，要实现这样的理想并不容易。

我们那时候学习还是抓得很紧的，学校有早晚自习。早自习6:30开始，晚自习21:30结束。为了争取实现上一届的辉煌，学校为我们配置了最好的师资力量。我们班大部分同学学英语，也有一二十个同学学俄语。我们感觉俄语考试的难度比英语低，这一点从后来高考成绩的对比也可以看出来。

我们那时候都是一颗红心，两种准备。所谓“一颗红心”是指为实现祖国的社会主义现代化而攀登文化科学高峰的革命理想，“两种准备”一是考上大学，二是如果考不上，则坚持自学或业余学习。基于历史与现实考虑，我们知道大多数同学必然面临高考失利的命运，可是每个人都不轻言放弃，只要有一线机会就要努力去争取。

7月7号这一天终于来了，我走进了实验中学的考场。考场在邻校，我们提前一天都已熟悉了。上午考语文，对这门课我并不怵。拿到试卷的那一刻，我下意识的瞄了一眼作文的题目。这是一篇给材料作文，大意是说两个小女孩来到玫瑰园，一个看到娇艳美丽的玫瑰很高兴，认为玫瑰很美；另一个摘一朵玫瑰的时候却不小心被玫瑰叶后面的刺扎伤了，因而认为玫瑰很讨厌。要求以此为材料，自命题目写一篇作文。

看了这个材料以后，我的心里一下有底了，因为这篇文章还是大有话题可写的。如果说第一天的语文考得还马马虎虎的话，那么下午的数学，考得就有些差强人意了。这也是没办法的事，谁让自己平时数学学得不太好呢！

虽然在考场外有一些家长来到了学校，这一天爸妈照例都在工作，我也没让他们到学校来陪考。因为那样根本没什么意义，即使他们来于我的考试不能有一点帮助，反而会对我产生心理压力。所以这一天对我来说跟平常的日子没有什么两样，尽管我也知道，这是我人生的又一个分水岭，它必然会深刻地影响我的一生。

第二天的历史考试，一些考试题型完全出乎我的意料，有些题型甚至是我们平时很少见到的。我有点懵圈，对于一些选择题，也只能乱点鸳鸯谱了。而面对那综合性的问答题，大脑中一片混沌，课本中相关的知识点却怎么也想不起来，最终只能仓促地应付了事。

高考终于结束了，我已经预感到自己的成绩很不理想，落榜是意料之中的事。经过一段时间的漫长等待，公布高考成绩的那一天，一切都成为现实。那一天我匆匆地来到学校，领了高考分数条，心情灰暗到了极点，最不想见到的就是班主任和平时宠幸我的老师，我终于明白什么是“无颜见江东父老”了。

学校里我们这一届学生的高考成绩很不理想，我们班只有一位同学考上了师专，理科班上线的学生也寥寥无几，这实在有些惨不忍睹而大煞风景了。

1990年我没能考上大学，我的父母表现出了极大的宽容，在他们看来，读书需要天分，也更需要运气，他们更愿意将这事与家族的风水联系在一起。对我来说，是选择复读，还是出来上班，这是一个问题。

我的一些同学在高四、高五的时候终于圆梦，而我终究没能踏入大学的门槛。第二年正好有一个机会，我选择进入工厂，当了一名工人。

参加工作以后，我曾参加自考，学习汉语语言学课程。两年多的时间，我大部分科目也都过了，可时过境迁，人事芜杂，心绪浮躁，我终究没能坚持下去，半途而废。从此我也与大学彻底无缘。