水帝国 周宇辉
什么样的孩子，才是真正的“人生赢家”？
智慧是一种体验。”
而智慧从何而来？从“玩”中来。
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心理学家约翰•蒙尼，为了研究孩子“玩耍”的意义，曾用猴子做过一个著名的实验。他把几只活泼可爱的小猴隔离开来，单独关在一个笼子里，不让它们跟同伴有玩耍、嬉闹的机会。
结果，这些被剥夺了玩耍机会的小猴子成年后，在性格、行为习惯上，显得比其他猴子更加孤僻、木讷，有时还会表现得敏感、易怒、暴躁。
这个著名的实验，给了教育家们极大的启发意义：玩耍对于孩子来说，具有非常重要的意义。
“会玩”的孩子，相比同龄人有以下几大优势：
体能更强：游戏有助于增强其身体素质。多让孩子玩耍，可以消耗孩子的体能，增加孩子的食欲，促进孩子消化系统的发育。孩子吃得香，睡得好，身体也就越长越棒。
智能发展更强：玩耍有助于发展孩子的认知和感知能力、想象力和创造力，也有助于发展孩子的语言能力。
社交能力更强：孩子通过玩耍，可以学到很多社会交往技巧，比如合作、遵守规则、轮流玩、勇于表达、等待、交换、请求、拒绝等。
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“会玩”更是综合素质强的表现，而综合素质正是今后孩子走向更高平台的重要能力。比方说常青藤的美国顶级名校，就更偏向于录取这种类型的孩子。
2014年，福州一中的王同学收到了美国罗切斯特大学的录取通知书。录取原因是——爱吃泡面。
学校发给他的录取通知书中这样写道：在得知你对泡面的狂热以后，辅导员推荐了你，委员会和我都确信你会坚持到底，并且能作为罗切斯特的一员成长得更加强大。
喜欢吃泡面的王同学，不仅把吃泡面这件事做到极致——亚洲各个品牌的泡面基本都吃过一遍，还在网络上对自己吃过的泡面进行详细的记录和测评。
就是这个亮点，让招生老师们在一大堆优秀的申请书中一眼选中了他。
无独有偶，2015年，重庆女孩张潇月，凭借分享自己的麻将心得被哈佛大学录取。
对此，哈佛的面试官布莱斯表示：“我们所希望看到的，是一个知道自己是谁，知道自己想要成为什么的学生。我们更希望了解的，是你真正关心的问题，和你的兴趣所在。”
他们的经历，告诉了我们一个道理：成绩好的孩子只是成绩好，成绩好且“会玩”的孩子，才是真正的人生赢家。
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要培养孩子“会玩”的能力，作为家长就要学会做一个优秀的“玩伴”。
教你最全的带孩子学会“玩”的攻略，用科学的方式，引导孩子通过玩游戏，提高智商、变得更加聪明！
如果你对课程有任何问题，欢迎在下方评论处提问，讲师将在评论区和大家进行讨论交流。
真正聪明的孩子，都会“玩
课程介绍
第一节课：如何用游戏轻松发掘孩子的个性及创造力?
1、揭秘孩子上课不集中、成绩不理想的原因
2、用几个小游戏就能培养孩子的创造力
3、怎样通过游戏发现孩子的个性特质
第二节课：教你几招——用游戏提升孩子的学习成绩
1、用游戏促进孩子的学习动力找到适合的学习方法
2、遇到学习阻力，用游戏就可轻松解决
3、这样玩游戏能提高孩子的思考能力，减少紧张感
第三节课：游戏能让孩子们学会社交与自我成长
1、怎样用游戏带动孩子的自控力和规则意识？
2、如何借助游戏培养孩子的主动学习意识?
3、如何用游戏教会孩子换位思考?
第四节课：想要学会设计亲子游戏，只需掌握几点
1、根据孩子的探索特质和需求设计游戏
2、通过环境对孩子进行培优与补缺
3、这么做游戏可拉近亲子关系
第五节课：教你几个游戏，能让家庭充趣味和幽默
1、怎样成为有趣的父母带给家庭欢乐？
2、如何化解自己与孩子的代沟?
3、父母的有趣和严格真的矛盾吗？
第六节：这么做让孩子轻松平衡现实生活与虚拟游戏世界
1、 解析网络游戏对孩子的吸引力
2、 巧妙利用游戏帮助孩子减压、治疗孩子的孤独
3、 怎样让孩子学会控制自我，回归现实生活
