5月已尽尾声，回望时间，讲书是那么近又那么远。
近是，每天都还在和各位小伙伴一起，通过各种小练习来复盘讲书。
远是，原来已经和赵老师道别，和各位讲书达人道别，和丽江道别，这些道别已有21天。
但是，讲书这件事情却越来越深刻的印刻在了基因里，和年龄一起生长。
回想最初讲书，认为不过是依托书籍的一种有技巧的演讲。
只知道，把书里的知识挑拣出来，加上感悟，加上案例，投入感情的演讲。
赵老师说，这是故事+感悟的演绎模式。
只知道，小时候看过，长到看过，现在看过后，书本带给我的变化。
赵老师说，这是时间演绎的方式
只知道，理解了书里说了什么，为什么这样说，还有怎么按照书里说的去做，然后形成讲书。
赵老师说，这是逻辑演绎的方式
原来，讲书是有如此多的知识蕴藏其中。
从5.1-5.3，3天不到的时间里，如饥似渴摄入如何讲书的知识养分，努力生长，在1天不到时间里，连改3次稿子，完成讲书分享
从5.4-5.23 连续花式讲书精进任务中，挑战时间，眺望远方，寻求成长。
记得，在开始接触讲书时，就仿佛与使命完成邂逅，在5月，讲书前行，更加坚定。
原来，讲书是有如此多的知识蕴藏其中。
从5.1-5.3，3天不到的时间里，如饥似渴摄入如何讲书的知识养分，努力生长，在1天不到时间里，连改3次稿子，完成讲书分享
从5.4-5.23 连续花式讲书精进任务中，挑战时间，眺望远方，寻求成长。
记得，在开始接触讲书时，就仿佛与使命完成邂逅，在5月，讲书前行，更加坚定。
