如题，吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼，本文动了一番脑子的，理逻辑思维理的头大。
本文提纲:
001今日流程
01听课感悟
02复盘3.11-3.24两周
03与家长交流→自己不足→应对措施
002当二排排长
01当排长？当！
02与融儿交流事项
03与二排各位老铁打招呼
04写给二排老铁的第一封信
05获得小麦连长的点评与指导
06改进
001今日流程
上午:
上课4小时
中午:
吃饭
下午:听课3小时
复盘3.11-3.24两周
记语文笔记
和马航宇妈妈交流57分钟
01听课感悟:
幽默的上课方式
优点:让孩子能接受→才能更好的学习→提高学习效率
缺点:使用不当，会造成课堂浪费时间严重
02复盘3.11-3.24两周
发现这两周明显没有三月初表现好，准确的说，没有那么忙碌，为什么呢？
因为没有加入运营学院实战班，哈哈哈。
还有就是自制力差。
03与家长交流
妈妈一开始是以非常崩溃的状态跟我交流的，不停的说对孩子没有信心和希望，实际上，如果真没有一点点希望，是不会花时间跟我聊天的。
我说，孩子的进步还是非常大的，消极情绪基本上很少了，还是很不错的。
我举了各种例子，包括指以前的自己跟马航宇很像，主要谈了3点:
①给孩子以耐心的、陪伴（一耐心、二陪伴）
②让孩子多出去见识见识，增加阅历和格局，可以从生活里了解社会底层劳动人民聊天入手，了解他们状态。
出去游玩也可以，但不仅仅是游玩本身，还要从中学习到知识，要意识到学习是为了赚钱，为了以后更好的生活，让孩子意识到钱的重要性。
③孩子的教育是一个家庭的责任，光母亲一个人是不够的，父亲也需要参与进来。
自己的不足:
自己对于不愿意学的孩子这一块还是经验不足，诚然这是大环境的综合因素影响，但是总觉得可以略尽绵薄之力。
→应对措施:
①可以与牛班同行业的人交流
②看书。
002当二排排长
01当排长？当！
木兮问我要不要成为排长，果断答应。
木兮给出我做排长的理由:
①做排长就一定不会超时了，
②有了责任就会专注打卡输出
③写作的行家也可以加强
妥妥的说服力有没有！！！其实，一开始就是想做排长的，好处多多:①多好的锻炼领导力的机会啊~②综合思维与能力的发展~③深度参与，和老铁交流~还有木兮的3点~总之，开心！！！
木兮建议:思考下做排长要做什么，第一步、第二步、每天的日常。
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02与融儿交流事项
融儿说:二排老铁都很沉稳，也热情，有集体荣誉感，二排3班郭小猫是第一次参加打卡。其他留下的二排老铁，打卡都很积极了，都是经历3个模块的人。
其实融儿在运营学院给我的印象就深刻，因为她做事有条不紊，逻辑清晰。现在才知道她是2排排长，因为我在牛班的参与度不太高。
现在参与，为时不晚。
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03与二排各位老铁打招呼
加排里老铁好友，打了招呼，感觉都非常热情，幸福~与狸猫猫老铁进行了深度交流，感觉她特别会提问，逻辑很清晰，真棒。
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04写给二排老铁的第一封信
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05获得小麦连长的点评与指导
主动付出就有高人指导、深度交流的机会。哈哈。
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06改进
制作了形式，再思考一下
