今天听了陈老师的课，她执教的是《树和喜鹊》这篇文章，发布发任务，激发学生兴趣，寻找宝箱密码。在理解课文时能够尊重学生独特的感受，让学生融情想象，说出自己内心的真实情感，让学生进一步感受到没有伙伴和朋友的生活是孤独的。理解了“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，也就理解了课文的主要内容。从而教育学生：同学之间要互相帮助、互相关心。只有这样，我们才会生活得很快乐。
教学中能够关注对学生学习方法的指导，如指导学生联系上下文理解词语的意思，通过想象画面、体会心理朗读好课文等，使学生在品词析句的同时感受到有了朋友才会快乐的内涵。
