在语文园地八中，“聊家里的春节活动”环节存在优化空间。虽让学生自由分享了过年经历，但缺乏针对性引导与文化拓展。若能在学生发言后，用简洁板书梳理贴...

《雨点儿》的教学，我以“跟着雨点儿去旅行”为主线，紧扣低年级语文“识字、朗读、积累”的核心要求，通过情境创设、游戏互动等方式，落实了教学目标。 ...

"乌鸦是怎样喝着水的"是教学的重点、难点，案例中先让学生勾画出乌鸦怎样喝到水的相关句子"乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高"，...

今天周二，由我代表一年级展示写话课，这是一节写话课入门课，以“帮助光头强守护森林”的闯关游戏为线索，围绕三素句、四素句、五素句的递进学习展开...

写话课的核心在于培养学生观察和想象能力。磨课中发现，通过引导学生观察图片、实物或生活场景，鼓励他们用“五感”（看、听、闻、触、尝）描述细节，能有...

今天早上早读还没结束就开始了孩子们期待已久的运动会，五十米短跑接力赛，跳绳，丢沙包，经过激烈的角逐，我们班获得了第一名的好成绩。趣味运动会不仅是...

今天下午孩子们正式演出安全情景剧《不给陌生人开门》，通过直观的表演场景，清晰认识到给陌生人开门可能存在的安全隐患，牢记“不随意给陌生人开门”是自...

《两件宝》是一首朗朗上口、富有教育意义的儿歌。儿歌排列整齐，韵律和谐，从正反两面说明了手脑并用的重要价值。 儿歌共有5句话。第1句讲双手和大脑是...

一年级上册小朋友训练看图写话，核心在于 “激发兴趣、降低难度、搭建阶梯” 。这个阶段的孩子识字量有限，书写能力刚起步，重点不是写出多长的句子，而...