《秋天》这一篇课文，是一年级孩子结束汉语拼音后进入阅读单元的第一篇课文，也是同学们开启语文阅读学习的第一篇课文。全文仅三段话，描述的是秋高气爽...

游戏是儿童的天性，在拼音教学中，我常设计一些有趣的游戏来让学生巩固所学的拼音知识。例如，“猜谜语”游戏，可以用拼音写出一个谜语，让学生猜出谜底...

每个单元、每个主题的语文学习，孩子们不仅仅收获的知识；而是正如孩子们所言：收获对语文学习的喜爱，说活语文学习带来的喜悦、成就和积极体验。

当学生苦恼的时候，我们一个微笑，或许能扫除他们心中的阴霾，当学生遇到困难的时候，我们的一个微笑或许能鼓励他们继续攻关，但是学生在课堂上学的不...

今天再次聆听了朱老师的课，课堂上朱老师通过引导学生分析作者对翠鸟外形（整体到局部）和捕鱼动作（连贯动词）的描写，将抽象的“观察”能力转化为可操作...

今天学习拼音an en in un vn，教学本课时，我多采用游戏形式，调动学生学习的兴趣，让学生积极参与，激发了学生的潜能，营造了良好的课...

拼音教学有些字母顺序颠倒读法也不同，我们可以利用小口诀记忆 ei ie 小 e 在前是妹妹，妹妹妹妹 eieiei 小 i 在前是姐姐，姐姐姐姐...

今天学习 ao ou iu 汉语拼音教学中，始终让学生去读，采用多种形式读，能调动学生的积极性，让学生记忆深刻。于是，根据儿童的特点，采用多样化...

今天要开始学习8个复韵母了，我们在学习复韵母的时候要把两个字母作为一个整体来认读，这是因为拼音字母与语音的关系不是简单的一对一的对应关系，应...