一年级语文下册第七单元以培养良好习惯为主题，包含四篇趣味课文。《文具的家》教会我们爱护学习用品，及时收纳文具；《一分钟》让大家懂得珍惜时间，明白...

从懵懂入学到奔赴考场，数千个日夜的伏案苦读、挑灯刷题，都是为了此刻的全力以赴。备考路上有疲惫与迷茫，也有坚持与成长，那些流过的汗、熬过的夜，终会...

教学《画鸡》时，我借助图片引导学生观察公鸡外形，通过多种形式朗读帮助学生识记诗句，大部分学生可以流利背诵古诗，课堂参与度较高。教学中结合生活常识...

《小壁虎借尾巴》这节课课堂氛围较好，学生乐于跟着故事朗读对话。通过角色扮演，孩子们很快记住不同动物尾巴的用处。不足之处是部分知识点讲解偏快，少数...

《咕咚》这节课借助故事朗读与角色表演，学生基本读懂课文，懂得遇事不能盲目跟风、要主动探究真相的道理 。课堂识字氛围较好，但部分孩子复述故事不够完...

本节课借助童话故事开展教学，孩子们课堂积极性很高，通过分角色朗读，体会棉花姑娘生病难受、得到帮助后的开心，顺带认识生字，了解燕子、啄木鸟、青...

本次教学围绕识字、词句运用、朗读积累展开。课堂上我运用游戏、朗读等形式调动学生兴趣，多数学生能掌握生字、熟读积累内容。教学中也发现不少问题：...

本节课带领学生学习《小猴子下山》，整体课堂氛围轻松。学生能读懂故事，认识生字词。不足之处在于：讲解寓意时太直接，没有引导孩子深入思考；表演、朗...

今天学习《动物王国开大会》这篇课文。整体课堂氛围比较轻松，借助故事内容吸引了学生注意力，大家能跟着情节梳理故事脉络。结合课文讲解通知要素，知识点...