1
小麦回到家，我问他：“麦，新学期开始了，班级里有什么有趣的事情发生？”
小麦眼珠子乌溜溜转了几圈，说：“哦，有一件有趣的事情发生了，我开学考考了年段第一。我又可以拿一等奖学金了！”
“哈，我就知道你会越来越进入巅峰状态！”
小麦说：“你为什么会知道？”
我得意地回答：“你妈是神经语言程序学的导师，我研究人类的神经活动。我知道你是学习的专家！”
小麦转了个圈，舒展一下他的身体，背着书包去楼上书房做功课了！
2
下午，接到一个陌生的电话。一个初中生的母亲辗转打听到我的联系方式，女儿呆在家里，不肯去学校，束手无策的母亲向我求助。
还有一个妈妈带着高中的女儿来我家，也因为孩子厌学请求帮助。
如果我们用心去探查一下，每一个厌学的孩子背后都有一个共同点，这个共同点是什么呢？
3
孩子一出生，有生存的需求，如果饿了有奶吃，渴了有水喝，冷暖有人照顾，孩子就自然不用顾虑自己的生存需求，而用心发展其他的能力，在发展能力的过程中，孩子逐渐自立。从需要人照顾的小宝宝，变成能照顾自己、懂得承担责任的人。
当一个小婴儿得不到及时的回应与妥善的照顾，意味着这个小婴儿的父母还无法承担起养育的天职，小婴儿也因为这份缺乏，他的能力发展滞后了或者挫折不断，也造就了本应照顾自己时不知怎么爱惜自己，本应好好学习时心思散乱。
4
小麦只是承担了身为学生刻苦学习的责任，当他担起这个责任，就自然会产生好成绩的后果。也并不是小麦的妈妈是一名NLP导师就特别会教育孩子，只是在身心灵领域跋涉那么多年之后，懂得了对当下的生活尽心尽责。再加上一些心理学的技巧让我的支持力变得更有效而已。
厌学是对学习的逃避，不愿负起责任。让孩子对学习有源源不绝的热情，改变的点也不是把孩子往辅导班、导师那里送去就好。如果父母依然逃避自己的人生功课，不对自己的生活负起100%的责任，问题会持续，或者换一种问题继续。
5
生活中发生的事件，何尝不是老天给我们出的试卷。身为父母的我们若每一次考试都高分飘过，何愁我们的孩子考不出好成绩呢？
