课程目标：
1. 检查儿童周记画与开智乐园的完成情况，并提醒儿童好习惯继续培
养；
2. 培养儿童右脑形象思维（根据点在大脑里创造不同造型的熊猫）；
3. 引导学生控制自己的情绪；
4. 注意力初步稳定（游戏、故事）；
5. 大脑成像连贯（引导儿童在大脑里出现不同熊猫场景的形象）。
思维拓展重点：
1. 焦猫的四肢灵活变化，大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象并画出来，如熊猫爬树、熊猫王
2. 添画熊猫游戏时的情境：荡秋千的、滑滑梯的、捉迷藏的、打羽毛球的、爬树的等；
3, 熊猫的衣服及花纹的变化；
4. 竹林的画法用口诀来形容（一画竹竿，二分节，三片叶子尖又尖）。
快乐周记画：
小熊猫还有哪些好朋友吗？他平常有哪些活动？
