今天想讲的是那个不愿回校的孩子，A近期的改变。
A回校后，受到同学们的嘲讽，心里很是不开心，不愿回学校，家长拿她没办法，又找到我，我跟A聊了聊以后，关于高中，关于长大后的种种，现在不回校可能面临的问题……
A答应回学校，为了自己的目标，再好好努力下，毕竟眼前的处境只是一时的，而孩子们也是压力之下找个话题，只要不理他们，他们自觉没趣，便慢慢不提这些。
A慢慢适应学校的生活，但是另一难题又悄然而至，大半年的休学，回到学校从早七上到晚九，A觉得晚自习那段时间太崩溃，想让爸爸接她回家，这次爸爸没有妥协，给了A两个选择：一、回家，就不去学校了，二、想办法适应学校的节奏。
还好家长提前跟我提到此事，后面A同我讲起，我就跟她说，我能理解目前的处境，可是逃避解决不了问题，唯有正面正视问题，那如果晚自习不到学校上了，你自己的安排呢？A答：想回家休息，我很平和地跟A说：“1.学校老师本来就不想让你回学校，那那如果正常的学习时间都不能保证，老师怎么想？2.我们目前很多学习问题还没得到解决，我觉着晚自习是很好的时间，可以好好练习下不熟悉的题，再巩固下，尽快追上学校进度，你觉得呢？”
A不语，我知道A并不想长时间呆在家里，只是一时畏难情绪上来，又接着跟A说，“我们可以试着规划下晚自习的时间，比如哪些时间老师需要讲课，还得好好听，哪些自习时间，可以做数学或者英语题。”
A慢慢讲出学校的安排，闭口不提不回校上自习的事了，再紧接着我们闲聊几句学校的近况，A会跟我分享班上同学之间的一些事情，我一般只听，偶尔说下我的想法，我观察到A心情比较放松了，我接着问：“A你是不是身体素质不太好？”
A倒是积极，答：“对呀，我就是太胖了！一直想减肥。”听到她说这句话，我就放心了，说：“其实你是虚胖，不是真的很胖，可以通过锻炼来改善体质，从而达到减肥效果。”（之前长期吃抗抑郁的药，对A的体重影响挺大的），A接着说：“可是我一个人去锻炼还是很无聊，”我说：“我可以说服你爸爸陪你一起，正好你爸也该锻炼下了。”听到这句，我俩相视一笑。（主要A爸爸的啤酒肚也挺大了，之前A妈妈提出让爸爸陪她去跑步，被A拒绝了。）
为什么想谈父母的力量呢？我跟A说好每天出去跑步，还有周内不能玩游戏，得好好研究作业，立即跟孩子妈妈沟通了，当天A回家，A爸爸负责陪孩子一起跑步，A妈妈在后面拍照散步。
我时常觉着A因为一些同学关系抑郁，经此一劫是不幸的，但爸妈一直在身边陪着，时刻关注A的状态，积极想办法帮助调整，后期也一直配合对A的管理与引导，又是幸运的。
父母之爱子，则为之计深远，如若不能，也请在关键时期不要放弃孩子，如果你们都放弃了，那没人能帮助到他。
