1 复课
从上周五开始就有传言，这个周一要复课。但到今天现在为至，没有任何消息。
前天晚上的时候，学校发的通知，今天晚上开线上家长会，安慰焦躁的家长。
学生们都期盼着复课，在昨天上课时就有很多学生问，表面上说，老师我们想你 了，实际上都是在家呆烦了，不能和同学们一起玩了吧。
而我自己，在最初的那半天不适应，很别扭外，这两个周，竟然越过越舒坦。
如果省却了上下班来回的时间，还有一天进班看班的时间，上三节课，备课还是能让人接受的。批改作业还可以批量，也可以发小红花，又形象又快捷。
女儿上网课，也不焦虑了。
这心态，自己很喜欢。
2 学习和成长
给予一个人前进的动力并不需要知道如何去做一件事，而是要知道为什么他得做这件事。如果一个人清楚地知道自己为什么做一件事，他就总能找到解决问题的方法。
如果我们违背了生活规律、进化规律、我们的需要、我们的欲望和每一个经济原则，我们怎么能幸福呢？
学习和成长是我们人生目标的一部分。我们在不断学习和成长中得到的体验，是任何药物和消遣所不能给予的。
有人可能会认为，在我们生活的某一时刻，我们将一劳永逸地选择两种生活方式中的一种。然而，事实上，我们必须巩固和加强我们做出的决定。
我们必须一次又一次地克服自我，去读书、写日记、参加研讨会，和我们可以从中学习东西的人在一起。
3 不再成长的原因
人们停止学习和成长的主要原因有两个：其中一个原因是认为自己不能变得更好了。
大卫·鲍威曾说：“当你觉得自己无法变得更好的那一天，你就开始持续演奏同一首歌曲。”我们可以不断学习和成长。
第二个原因是冷漠。对人类来说，这是最大的诱惑之一，因为冷漠看起来很无害。但是，除非我们不断学习和成长，否则我们不可避免地会陷入远远低于我们应得水平的行为模式和生活方式。
假设你决定在生活的5个方面——健康、人际关系、财务、情感和工作，都提高1%。如果一年内你每个月都这样做，那么你就会提高60%。
我们学习和成长得越多，就越有继续学习和成长的渴望。这是我们的天性，持续学习和成长会自己支持自己。持续学习和成长对赢家来说意味着：随着时间的推移，他们不再是以前的自己，而是越来越接近自己想成为的人。
安全感可以从数字和平均法则中获得。
4 干扰
歌德曾说过：“有一件事是你总能预想到的，那就是不可预见之事。”
干扰总会出现，我们应该学习如何处理它。大多数干扰起初看起来似乎比实际上要重要得多。很多干扰是我们可以直接忽视的。
还有一些干扰我们至少在当时不能忽视。也就是说，我们完全可以心安理得地将其先搁置一旁，以后再去应付。还有一些却需要我们立即关注并腾出时间来处理。
既然我们总是不得不面临一些“无法预见”的燃眉之急，我们就应该立即采取预防措施。
有些事不能预防，那就积极应对吧。
5 无题
今天早上把这句话发给了一个朋友：幸福和成功是我们与生俱来的权利。
朋友过了一会回了一句：但争取他们的路途是艰辛的。
看到朋友的话，竟然有种不想再理她的想法，虽然她说的非常有道理
