大多数家长见到孩子出现任何问题,第一反应总是想办法替他解决问题,或者告诉他如何去解决问题。
如何帮助孩子学会解决社会交往问题。通过提问而不是告知,通过启发而不是评判,让孩子自己学会思考,乐于思考。
从对话当中学点如何教育孩子吧!
孩子:亨妞打我。
家长:她什么时候打你的?
孩子:在学校的时候。
家长:明天我会跟老师说。
这段对话中,是家长在解决问题,孩子完全没有参与对问题的思考。有的家长会建议孩子也打人,或者告诉老师,这也是替孩子解决问题,而不是正确帮助孩子解决!
家长这么说就完全不一样了:
孩子:亨妞打我。
家长:发生了什么事?她为什么打你?(家长想知道)
孩子:她就是打我了。
家长:你是说她无缘无故地打你?(鼓励孩子思考起因)
孩子:哦,是我先打她的,因为她不让我看她的书。
家长:当你打亨妞的时候,她会有什么感觉?(引导孩子考虑他人感受)
孩子:生气。
家长:你知道她为什么不让你看她的书吗?(引导孩子理解他人的观点)
孩子:不知道。
家长:你怎样才能知道?
孩子:我可以问她。
家长:那你去问她吧,看她肯不肯告诉你。
(家长鼓励孩子搞清事实,发现问题)
后来
孩子:她说我从来不让她看我的书。
家长:现在你知道她为什么不让你看她的书了,你能想想自己做什么或说什么她才会让你看她的书吗?
(鼓励孩子思考解决问题的办法)
孩子:我可以不再跟她玩儿。
家长:如果你这样做,可能会发生什么?
(引导孩子思考后果)
孩子:她可能不再是我的朋友了。
家长:你想让她做你的朋友吗?
孩子:想。
家长:你能想个不同的作法,使她愿意继续做你的朋友吗?
(鼓励孩子进一步思考)
孩子:我可以拿本书给她看。
家长:这是个很好的主意,你为什么不试试呢?
解决孩子问题方法很多,用对方法,解决问题的同时让孩子开发想象力、提高逻辑思维能力。