01 亲子关系
🌺摘录：
就亲子关系而言，网络上流传一首佚名的诗：
我养育你并非恩情，
只是血缘使然的生物本能。
所以我既然无恩于你，
你便无需报答我。
反而我要感谢你，
因为有你的参与，
我的生命才更完整。
我只是碰巧成为你的父亲，
你只是碰巧成了我的孩子。
我并不是你的前传，
你也不是我的续篇。
你是独立的个体，
更是与我不同的灵魂。
你并不是因我而来，
你是因为对生命的渴望而来。
你是自由的，
我是爱你的，
但我绝对不会以爱之名去掌控你的人生。
🌻感悟：这首诗让人动容，尤其是其中表达了对孩子的尊重以及亲子之间平等的关系。现实生活中，有很多父母打着“为你好”，为抚养吃了很多苦，以这样那样的名义控制孩子，我也深有同感。所以后来在与父母的关系，与伴侣的关系中，我不断在思考与将来的孩子是什么样的关系。看到这段话，幡然醒悟，孩子只是我生命的一段旅程。我将来的孩子也是这样的，我不能够以爱之名去控制他的人生。
02 先处理情绪再处理问题
🌺摘录：
爸爸对我说：“这种笔记本有一套迪士尼系列的。你可以得到它们，但前提是，要把这本写满了。写日记时，就像是你和米奇在交流，米奇什么都不知道，你要把事情完整地告诉它，并且要把你的想法也告诉它才算是交流，不要糟蹋了这么漂亮的笔记本。”
父亲在知道儿子不愿写日记后，没有训斥责罚孩子，而且耐心倾听他的烦恼和抱怨。进而，父亲用非常巧妙、自然、符合孩子年龄特点的方法“改变”了孩子，尤其是父亲抓住了写作的“本质”——倾听与交流，调动了孩子写作的兴趣，提高了孩子的写作水平。
🌻感悟：这位爸爸好棒呀，在孩子不愿写日记时，没有焦虑和急躁，而且耐心倾听，再巧妙解决。对孩子们的问题，我容易急躁，就会产生了一些问题。后来我逐步学会先冷静下来，处理好情绪再处理问题。
03 争夺资源的背后也许是关怀的渴望
🌺摘录：
很多时候婴儿表现得很执拗，如果被阻止就会发生无意识的对抗与叛逆，其行为的实质就是资源的占有与争夺。面对这样的叛逆行为，讲道理是没有用的，就像保罗的妈妈“试着跟他讲话，平静地给他解释”，“但他看起来根本就没有听见我说的话”。怎么解决这个问题呢？保罗的妈妈“把他抱起来，轻轻地搂着他”。因此，面对“争夺资源”的婴幼儿，父母应当给予及时的安抚，减轻其对资源匮乏的焦虑，增强其安全感。
🌻感悟：教小学我发现有些比较执拗的孩子，也是好难搞的。我有时候也会跟着有情绪，跟着着急，也会大声制止他们，不要影响课堂正常教学，班上同学有时候也会去指责他们。越是这样制止，他们反而情绪越是激动，叫得更凶了。后来面对这些有情绪的孩子，我先让他们冷静，等他们情绪平复了一些，我再悄悄地关心，及时表扬他们能够跟上课堂，反而情况会好转很多。也许这些情绪激动的孩子，想要的也只是一份老师的关心和安抚吧，并不是讲道理和批评。
