在小学课堂中，学生在原有的知识、兴趣、爱好、家庭等各方面都存在差异，以致于他们的发展能力也不同，对知识点的理解和消化能力也各不相同，完成学习任务时面临的挑战也不同。如果每一位教师都用同一级别的方式教学，就会让有的学生不适应，达不到全面提高学生学习效果的目的。因此，在课堂中需要差异化教学，让不同层面的学生都能得到提升。
作为教师的我们不仅要考虑到所任教学科存在的难度，也需要考虑学生之间的多样性和差异性；学生们学习的步伐不同，有时他们所选择的学习内容也不同，同时还有与他们的兴趣和需要相匹配的评价指标。
总之，教学的方式方法要差异化。学生的能力水平不同，兴趣爱好各异，对事物的认识角度有别，教师只有抓住学生的特点，实施差异化教学才能让学生都能学到知识，取得进步，让学生在小学阶段打下一个良好的基础，为更高层面的学习发展助力。
