今天，我，一名普普通通的小学语文教师，能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，感到万分荣幸，在这里我用最纯真的心，用最真挚的情，向我最尊敬的领导说一声感恩，向我最亲爱的同事道一声感谢。

现在我能坐在这里，我有太多想感谢的人，感谢领导对我的支持，感谢同仁对我的帮助，感谢学校对我滋养，唯有感谢才能表达我此时此刻最想表达的心情。

在今天这个特殊的日子里，像我这样一位最平凡最草根的小学语文教师，没有什么值得交流的，我只是想跟大家聊聊我做语文教师真切的感受。我想说，做语文教师，我是幸福的，在这里，我没有什么丰富的教学经验可分享，也没有豪言壮语可以显摆，只有一些浅显的认识跟大家交流，如有不当之处，请在座的同仁不吝赐教。

首先我要感谢学校让我拥有一个这样的舞台。因为我的专业是美术教育，只因我热爱语文，热爱那一个个有灵魂的汉字，热爱那一个个洋溢着书卷气和文学气的课堂，我想让我的学生能在我的课堂上爱上语文，爱上阅读，爱上写作，我想做一个个简简简单的语文教师，所以我毅然选择了从事小学语文的教学工作，就这样，我在语文教学的这条路上走过了17个年头，如今的我已近中年，但我那颗热爱语文的心有增无减。

我感谢这些年来领导和同事们的帮助让我不断地成长。因为我爱语文，所以我选择了它。刚走上岗位时，我不知道怎么上好一堂语文课，不知道怎么解读课文，不知道怎么引领学生，走进那生动的汉字王国，太多的不知道让我茫然。记得第一次公开课，一堂课被我上得一塌糊涂，评委们对我的指点让我明白了语文教学方向，也明白了自己太多的不足，肯定地说，评委的精彩点评，让我受益匪浅。虽然当时觉得很受委屈，但我相信，这样的挫折是财富，它并没有让我失去信心，停止前进的脚步。后来，在领导和老师们的鼓励下，我又一次次走上了课堂，面对台下颇有经验的领导和前辈，我有几分胆怯，又有几分信心，就这样我一路磕磕绊绊地走来，一走就走了17年。有过一次次的失败，就有一次次的总结、反思，也让我有了点点滴滴的成长。但是，我终究是井底之蛙，永远不知道外面的世界有多精彩，总是沉迷在自己的天地里，有时以为自己进步了，有时以为自己发展了，其实都错了，我知道最难超越的是自己，我们无论上多少课，上的都是我们自己的课，永远都带着自己深深的烙印，我很想走出自己的课堂，去领略外面世界的风采。

在这里我不得不感谢学校领导给我的一次难得的学习机会。记得2013年9月底，一次成都学习之行，让我大开眼界，感受颇深。从中我也看到了自己的不足，看到了教育的差距，也明白了我这样的一线教师要想成长离不开学习，更需要不断地探索，我把学习中的一些收获，回来也在我自己的班级里试着去做，仅仅取得了些微的效果。

有了想走出去学习的想法，于是我自己就在网络上寻找，一次偶然的机会，我无意中进入了一个QQ群，我认识了太多太多的像我一样的语文教师，他们那种对语文的热爱，他们在教学之路上的不懈追求，为了提高自己，他们从没有放弃阅读，更没有放弃写作。曾经有这样一句话，如果一个语文教师不阅读，不写作，就不会有成长，这句话让我内心为之一震，我这样一位语文教师，仅是偶尔阅读，但是写作就几乎是空白，我明白了这些年来自己的不足和缺失，也感到深深的惭愧。

所以今天，在语文教学这条路上，我也对自己的语文课堂，语文教学有了一些思考：我不想再走以前的老路，我不想扮演知识的搬运工，我想：在今后语文教学中，我要珍惜每一节课，珍惜每一个文本，珍惜每一个教育的刹那，因为语文的魅力无边。

新学期伊始，我就和我们班的孩子一起收看《开学第一课》，并让孩子们写观后感，并在微信群里和孩子、家长互动，就只为了让孩子爱上我们中国汉字。每天和孩子们一起阅读一篇文章，首先从《爱的教育》开始，为的是让孩子们养成阅读的习惯，能够爱上阅读。每天一篇日记，写下当天想记录的东西，可以是一句话，可以是一段话，让孩子们养成写作的习惯。我深知在这条路上我还需要和我的孩子们一起学习，一起成长，一起进步。

因为我爱语文，所以我选择了当一名语文教师，因为我是一个语文教师，所以我感到很幸福。路漫漫其修远兮，我在语文教学这条路上，我相信只要不断地求索，不断地坚守，就能抵达诗意的远方。