语文，是响亮的表达；文字，是沉默的述说。语文，是动的；文字，是静的。一动一静，组成了生活中不可或缺的点点滴滴。
作文，便是文字的延伸。
我喜欢写作文。因为我喜欢看一些书，在看到某些或婉转，或高昂，或喜悦，或激情澎湃的词句段落时，便想把它们记录下来，想试着写出和这句子段落一样精彩的文字来。从这里开始，我喜欢上了写作文。
五年级的一件事，我记忆犹新。
那次的作文题是“我的漫画老师”。
“‘我的漫画老师’？”好多同学都绞尽脑汁，我的后桌开始打草稿，旁边的一个同学抓耳挠腮，而同桌则写起了“流水帐”：我有许多老师，语文老师、数学老师、英语老师......
我可不想这样写。我要写与众不同的，至少要比我之前写的好。我打算写我五年级最喜欢的老师——龙老师。
我要从龙老师的衣着、相貌、喜好等方面着手，重点定一次语文上发生的趣事，这件趣事的发生足足让整个班不间断地笑了两分钟。我的开头是这样的：一件红得像草莓一样的连衣裙，一条黑得似炭的紧身裤，一双深邃得像浩瀚的宇宙、明亮得像夜晚的星星、澄澈得像最碧绿透亮的湖水似的大眼睛；一双高跟鞋；构成了一位迷人的老师，构成了一位受人尊敬的语文老师——龙老师。
这段话被龙老师大加赞赏，许多同学也觉得我写得很好。我非常高兴：不只是因为得到了老师同学的肯定，更是因为我的水平有了长进。
的确，有努力就有收获，全看努力的多少。
—— 结束 ——
