总结:
默读，不是最大障碍，接受默读习惯。对喜欢的内容可以大声默读。
大脑可以达到2000字/分。
复读是有意识的回看，回跳是视觉痉挛。
解决方法:强迫自己不去看，提高速度，节奏均匀的阅读，增强理解力。
诵读困难症
学校认为20%有诵读困难症，事实上，80%以上的人都是因为遭遇早期阅读挫折。
解决方案，引导物，加快阅读。
思维导图逃出句子的语义牢笼。
注意力不集中和多动症其实是还是精力旺盛的表现。
发现孩子的天赋才华，孩子就会创造奇迹。
心得:
太开心，解决了我一直以来的问题，回看严重。特别是有再过人名和数字多的地方，会回看多次影响速度。并没有记住。
接下来，要强迫自己不回看，提高速度，加油！
图片发自简书App
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