今天一上班，即不停地召开会议。因为不是传达会议精神，所以分组组织讨论。
第一个会议：教科研中心和体育组教师会议。会议的主题是讨论去体育公园上体育课，我抛出大框架：上课时间为每天上午九点50到11点40；上个年级为三至六，上课场地为大足球场、1/4小足球场和两个半篮场；给出的建议是上专业课，学生选课走班；3至6年级的体育课全部调为上午3到4节。至于怎么安排课？有体育老师和教科研中心来编制课程表。
第二个会议：德育处人员会议。布署近两周工作：三年级研学，艺术节开幕，家长会。三年级研学放到下周五的上午，地点为云过山丘和杜鹃园，需要分两拨儿交换，每个地方一个小时，路上来回一个小时。艺术节开幕放到下周一，艺术节内容要唱好班歌和课本合唱歌曲；建立健全特长学生人才库；美术作品评选出来装饰新楼；做好六一的展示。家长会放到5月14日周日开，会前发放《家庭教育促进法》让家长学习并进行学习测评；家长会班级一项共同的内，由家庭教育优秀家长进行培训。
第三个会议：教科研中心人员参加的教学质量会议。五一小长假前期的一个周进行了诊断性评价，今天见到了各班语文数学英语的成绩，进行比对。发现年级与年级之间、班级与班级之间的差别很大，看得我都冒汗了，有几个班的成绩连最高成绩的一半都没到。跟他们分析后决定：明天下午召开这三科老师的质量分析会议，我总体分析成绩，分管校长支招。决定把班级成绩计入优秀班级的考核。同时找落后的老师进行个别谈话：凡是优秀的差距超过10%的主动找苗校长和我谈话，但是要分析自己成绩弱的原因及整改的措施。
上午会议的过程中，同事协调安排了音响更换教室内照明灯整改的事宜。
下午去教体局开会了两个小时的会。回来后又跟班子成员传达会议精神及落实布置情况。
晚上六点半，带着30多个孩子去大剧院参加五四青年庆祝活动，返回已经九点半。
