早上第三节准备讲公开课，前两节一直在备课磨课，期待能把这节课展示完美，没想到第三节却出现的意外情况，快上课了，两位同学因为课间时口角争吵，女生跑过来告状，我当时在教室，正在准备课件，我说：你把他们两个叫过来。女生回答：我叫不来。我说：马上咱们班该上公开课了，你先下去预习一下课本，等下课了我收拾他们。没想到女生突然歇斯底里的哭叫：现在不是下课吗？你为啥现在不说他们？你这班主任怎么当的，什么公开课，我不管……我平复了一下情绪，仍然是劝慰：下节课公开课，我不得把课件准备一下？等下课了我肯定处理！女生仍然嗷嗷大哭，领导和众多老师一行人也到了我们班，场面一度十分尴尬，开学这么久了，从来没有这样的事情，今天的公开课没想到成了公开丢人课。
几位老师把那女生哄出去平复情绪去了，我才开始讲课。课肯定也受到影响，不过基本上还算完满，但这件事儿却让我很难平复，特别是那一句：你怎么当班主任呢？
我趁此顺坡下驴，第四节进教室我说：我也管不住你们，我这人也挺严厉，估计很多同学心里都不爽吧，正好，经历今天这个事呢，领导看出来我当不好这个班主任，所以，这节课上完，我调去六二班当班主任兼任数学老师。学校会为你们安排其他老师。我以为学生们会窃喜，没想到大家反应特别大，拍着桌子，叽叽喳喳甚至是大吼大叫：不行，老师，我们不让你去别的班，不想让别人教我们数学，就想让你当我们班主任。我：我在你们班，也没见你们学习多积极，工作上多配合，有的学生都质问我怎么当班主任呢，我既然当不好，我不耽误你们了，我去别的班吧。学生们更激动了：把他们不听话的调到别的班吧，反正我们不换老师。这时一个平常程度不太好，我经常收拾的学生站起来说：老师，你要是去六二班，我们都搬着凳子去六二班上课去！众多学生附和着：是啊，你去哪我们也去哪，我们搬着凳子去六二班去……看着学生们焦急，不满，拍桌子跺脚的样子，我有点心疼，也有点感动。他们如此的纯真，善良，即使平常我对他们要求严格，写不完作业的留学校，犯错误的严惩不贷，但他们竟然没有嫉恨我，在以为我真的要走时，是那么的紧张，不舍，焦虑，抓狂……这一刻，我觉得所付出的辛苦都值得了！
这样小小的感动还很多。昨晚出去逛街，去诊所开药，正在看病时我的一个学生进来了，爸，话音没落，看到我立马一句老师你怎么在这？我说嗓子不舒服，开点药。他跟他爸爸介绍，这是我的数学老师，也是我班主任呢。最后大夫怎么说都不收我钱，我说看病买药不给钱，怕病不走，不吉利，还得给！这才收了十块钱。出诊所门有一个家具店，小姑娘倚在门边，满脸堆笑跟我打招呼，老师，你怎么在这？那么的乖巧亲切。骑着电动车路过一家鞋店，两个以前教过的学生正在吃饭，我骑着过去时，听到后边有动静，回头扫了一眼，小女孩跑出来看着我的背影跟家人说，那是我的老师……这样的点滴感动还有好多好多……每每想起，都觉得一种教师幸福感油然而生。
教师，的确是一件良心活。我只讲讲课，不下那么大的劲儿，不操那么多心，也没人能挑出什么毛病，按时上班上课了。但是想把这个工作做好，真的是需要用心，爱心，耐心……为了不耽误孩子们的学习进度，下午考的卷子，晚上熬夜加班批改出来，登录成绩，每次的周测，月考都记录在册，拿出一眼都能看出来这一段时间谁进步了，谁退步了，谁没有掌握，谁需要引起重视……这个过程很繁琐，很辛苦，但是看到学生们的进步，我真的是比中彩票还开心，那种成就感真的是无可比拟的！
好了，继续熬夜加班，批改卷子吧！
孩子们的拥护，爱戴，尊重，信赖，是我不竭的动力！身边经常有人问我，老师工资这么低，干着有啥意思？我想说：从选择教师这个行业那天，我就知道这个工作不可能让我大富大贵，但是能影响和改变一个人，是一件多么伟大的事情啊，教书育人，立德树人，做一个很哇塞的老师，也是一件很酷的事情啊！不是吗？
我心所想，一苇以航！加油，致自己！
