朝阳透过碧纱的窗帘，大地早已一片大白，推开窗，美好的一天开始啦🤗🤗🤗
啦啦啦啦 啦啦啦啦
小朋友们背起小书包
手牵手来上学校
见到老师问声好
挥挥小手和爸爸妈妈说“再见”
拿起鞋子放鞋柜 一起和老师进教室。
新的一天又开始啦，小朋友们高高兴兴的来到了红黄蓝上课啦。
第一节认知智能
《小鸟》
目标：认识不同种类的小鸟，根据指令找出相对应的小鸟，锻炼幼儿的反应能力。
Amy老师：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，小朋友们大家上午好！欢迎你们来到Amy老师的认知课堂。”
Amy老师：小朋友们今天想玩什么音乐游戏呢？
烨烨：“两只小鸟”
Alex：“五只猴子”
好的，我们一个一个来玩~
好啦，我们要开始上课咯！今天Amy老师带小朋友们来认识小鸟，看看小朋友们都认不认识它们？
燊燊：“我在街上看见过小鸟”
Amy老师讲解各种小鸟的生活习性，了解小鸟的特征（喜鹊，麻雀，鸽子，鹦鹉，孔雀）燊燊，Alex，烨烨都会抢答呢，老师刚放出图片小朋友们已经说出名称，还很激动呢！
Amy老师：接下来Amy老师要玩闪卡游戏咯，速度很快哟，小朋友们也要快速的说出小鸟们的名字……（小朋友们对鸽子，鹦鹉，孔雀的认知还是很好的，但是会混淆麻雀和喜鹊）
现在要请小朋友们听指令找到相对应的小鸟哟！（燊燊小朋友是很积极呀，会会主动帮助小朋友呢）
咚咚咚~
下课咯，看看今天阿姨准备了什么水果呢？
（葡萄）
吃完水果，小朋友们坐在沙发上看书很认真很可爱哟！
第二节科学小实验
《不湿的纸巾》
目标：让幼儿感受空气的压力，体验科学实验的乐趣，加强对对幼儿细心事物的观察能力。
哈哈哈，又到了我们科学实验的时间啦！小手变成来一起说“小小实验 ，大大智慧”。
看看Amy老师带来什么科学材料呢？（装满水的盆，两个玻璃杯，纸巾）
请小朋友们摸一摸纸巾是干的~
科学实验开始咯~
过程
1、先在脸盆里放入半盆水，再把餐巾纸揉
成团儿放在杯子底部。
Amy老师要把被子倒过来，再放到盆子里，你觉得水中的纸会湿吗？
小朋友们：“会”
Amy老师有办法不会让纸巾湿掉
杯口向下垂直放入盆中，过一会儿，再把杯子拿出，拿出来的餐巾纸是干的。
科学原理：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
（小朋友们看的津津有味，很安静很认真哟）
小朋友们想不想玩呀？
小朋友们：“想”
那一个一个排队来玩科学小实验哟~
时间过的真快呀，又要到下课时间了，请小朋友帮忙一起收教具吧！
我们要一起背书包拉火车，回家啦！
我们明天见❤❤️
