现在流行一句话：阅读是门槛最低的高贵之举。于是，很多知识青年们前赴后继，纷纷淘书然后阅读，于是各种五花八门的书单也应运而生。当然，你我也在这其中。
于是，问题来了：你阅读的目的是什么？你真的会阅读吗？
我们做个小测验：当你自认为读完一本书的时候，你能用自己的话复述出来吗？你能举例说出这本书为什么对或不对吗？
如果可以，那么恭喜你，你真的读懂了这本书，对你来说，这本书就是明日黄花了，撕了扔了都无所谓，当然你也不需要看这篇文章了。如果不行，那么我们一起来学习如何“透视”一本书。
一、了解阅读的层次
水要一口一口喝，山要一级一级爬，阅读也不是什么人都能做的。
阅读的层次有四：第一层次为基础阅读，基本就是认字阶段，读外文的话就是背单词阶段；第二层次为检视阅读，这就是我们通常所说的略读，就跟保安拿着手电筒扫视一圈一个功能；第三层次为分析阅读，是真正做到消化一本书，将书中的内容“内化”成自己的思想；第四层次也就是最高层次为主题阅读，就一个确定的主题读一系列相关的书，并作出自己的分析。
二、细谈分析阅读
当你纯为消遣或只是了解一些资讯时，到第二层次检视阅读就足够了。但你是为了提升理解力、想要将书本化为已用的话，就应该进行分析阅读了。
分析阅读分为三个阶段：
（一）弄清一本书谈的是什么
这部分比较简单，利用检视阅读一般就可以解决。你可以通过书名、目录、前言、索引等正文前后的这些信息分析得到。这里要说明的是前言（或序）的重要性。很多人往往会忽略这根指引你走路的拐杖，拿到书就从正文第一页开始啃。而前言（或序）中经常包含着全书的主旨，透过这个你很容易判断要不要继续读这本书。很多人标榜自己一天读了十几本甚至是几十本书，其实并不神奇，当你掌握检视阅读时也能做到。
（二）按作者的思路诠释这本书
使用分析阅读来读一本书，有一个前提：你已经通过检视阅读判断出这是一本值得仔细品味的书。上面你已经得到一本书的主旨了，这个阶段就是要弄懂作者是如何一步一步论述出这个主旨的，你需要用自己的语言重构出来这个论述过程。如此一来，就能清晰地看出作者是否成功地用他的论述诠释了他要表达的主旨。然后你就能进入“评论员”的角色了。
（三）评论这本书
评论一本书，无非三种意见：同意、不同意和暂时不作评论。评论时要特别注意的是，你真的已经读懂了一本书，检测方法参照前文。无论你是同意或是不同意，都必须列举出充足的理由，否则也只能暂缓评论了。切忌轻率地下结论，这既是对作者的不负责，也不是一个成熟的读者应有的行为。
三、不得不问的四个问题
上述分析阅读的方法特别适合读论述类的作品。但小说、诗歌、戏剧这类的书怎么办呢？
这里有个“万金油”一样的规则。不管读哪一类书，你一定要会问问题，然后尝试去回答这些问题，这样阅读才有意义。不外乎以下四个问题：
（一）这本书主要在谈论什么？
（二）这本书具体谈了什么，怎么说明的？
（三）这本书说的有道理吗，为什么？
（四）这本书对你有用吗？
当你心中对这些问题有个明确的答案时，这本书就已经是你的了。
最后，作为一个诚实的知识搬运工，我一定得交代我的“老板”是谁——《如何阅读一本书》（莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦著）。
