突然在一节电影欣赏课的课堂上，抓住了几个孩子在玩卡片。卡片有很多，铺满了两个课桌，前后桌好几个孩子在玩。
我把卡片收了上来，也把孩子和他们凌乱的桌面拍了照。第二节家长课堂没来得及说这个事情，我就在下班前把图片发给对应的家长，并让家长教育一下。好几个孩子的家长都说会好好教育，上课玩这个太过分了。直到晚上九点多，其中一个妈妈给我电话。
电话里的妈妈有些吞吞吐吐，欲言又止。我听出了她的顾虑和担忧：她觉得玩卡片这个事情不是多大的事情，因为在家里孩子也经常玩，她们甚至把这当成了一个家庭亲子活动，一起玩卡片。认为这是个人的兴趣爱好，也是放松身心的一种方式。她担心，今天的这个事情处理不好，会对孩子有不利的影响。我猜测，她在担心孩子会因为受到批评而否定自己的爱好，在担心今天在学校里已经当众被老师收走卡片回到家又批评孩子，会给孩子造成“双重”伤害。
毋庸置疑，这是个疼爱孩子，会用尽一切努力陪伴和保护孩子的妈妈，我可以从很多学生的家长身上看到这样似曾相识的爱。但是，我今天很严厉地否认了她的观点。孩子在不正确的时间和地点做了不正确的事情，我们应当及时指出并加以纠正。爱的原则不能仅仅包容，我们爱孩子，但不可任其肆意野蛮地生长。
电话打了近半小时，我们交流了很多，我也慢慢了解了这个妈妈的想法：太爱，但又不大懂得如何爱。希望我们都能够慢慢学会表达，学会坚持原则地去爱。
