【前言】学科学习与核心素养是铁路的两条轨道，是并列前行的！而正面管教的核心理念与核心素养不期而遇！学校里的正面管教，我代言！
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一：学习归来忙整理
上海的酷热丝毫没有影响我的学习热情，冠县的干燥上升到38°以上，反正我是28°以上都会大汗淋漓，故高10°无所谓！回来以后利用两天的时间进行了整理，其中李书杰老师也加入了我的团队，踏实能干的她不停地码字打印一份份材料，看着她忙碌的身影不由得赞叹“年轻真好！”有这样的助教真幸福！点赞小杰（大量图片在后面）
二、小学部王校预约第一站
第二天，小学部的王校长和赵主任急急找到我，根据他们的实际情况，三人制定出小学部的“正面管教教师”培训计划，为期三天的培训方案，即将开始“正面管教”在小学部的实验活动。点赞王校长赵主任的高效率！
三、体验中参与，参与中提升
上午8:30，在一声问候中拉开了培训的帷幕，从最初的小团建开始，每个人都卸下身份，以一个学生与老师的身份参与每项活动，王校长带头投入到每一次的活动中，年轻的老师们创意无限，脑洞大开，不时地给整个场带来惊喜，特别让我欣喜的是小学部的老师们浑身充满了正能量，不仅仅认真积极投入，他们领悟力特别强，标准也很高，在每一次的体验活动中都能提炼出优秀品质。点赞小学部的老师们！
四、实践中成长，错误是学习的机会
因为人数多，只能分成两个班，在场地和提问环节有很多局限，好在小学部的培佩主任把每项工作都提前做了安排，减少了很多尴尬。今天的助教团队更给力，物资供应很及时，点赞他们！
总之，今天的培训很成功，也相信小学部的老师们收获满满！
特别抱歉说明:明天上午有事不能如期举行，明天下午精彩继续！欢迎有兴趣的朋友们来现场感受不一样的学习模式！
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