纵观学生的假期生活，大致可以呈现这样几种形态：一部分偷偷穿梭于各类屡禁不止的艺术班、补习班；一部分蜗居在家，或读书、学习或沉湎于各类游戏及虚拟世界；还有一部分则随父母经常飘荡在街头巷尾上，成了父母的小助手……

现在正处于寒假之中，如何让孩子过一个更加充实的假期，这应该是许多家长和老师致力研究的课题……而我倒认为：在全面做好疫情防控的基础上，寒假里让孩子走出户外，走向自然，走近亲情，走进传统，这“四走”一定能让学生们过上一个快乐而又充实的寒假生活。

          走出户外，远离虚拟世界

由微信、QQ、游戏等构成的虚拟世界，在里面待的久了，离现实也就远了……在虚拟世界里可以任意驰骋，在现实世界里却寸步难行，久而久之就会引起心理扭曲，诚如生活在虚拟世界里的一位网友在贴吧留言：“我现在只求一人一机一房间，然后关上门不理这个世界的喧嚣，如在孤岛中求生一般。可是现在，哥要得只是享受杀戮的快感……”这是多么可怕的思想和行为，而我们又有多少学生正在步入这名网迷的后尘。

寒假里，约上几个好朋友走出蜗居，走出户外，远离虚拟世界，让自己的灵魂和身体全部回归社会。在这里学习交往的技巧、学习生存的本领，体会生活的真实。只有这样，才能够真正融入到社会，回归到人间……

          走向自然，享受安逸心情

自然是伟大的，无私的，走进大自然，就会油然产生一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖海，山岗原野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不让人产生联绵的遐想……还是让我们欣赏一段中学生的作文吧：“抓一把空气，冷得有些刺鼻，却带来莫名的舒畅与欣喜。这是冬天的空气，冬天终于来了！冬的美丽、冬天的画卷已慢慢展开，最说不完，看不厌的，还是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，没有雪的冬天是不完整的。看吧！小雪粒儿从天上撒下来，像飞花，像砂糖，像一个个娃娃，他们在空中舞着、笑着。有时，被一阵风又卷到半空中，他们也不恼，似乎又上去跳了一个圆舞曲，打着旋儿，又落下来，偌大的人间成了雪的小舞台……”这么美丽的景致，你不亲身参与是永远体验不到的。

走进自然，享受清新的空气和灿烂的阳光；走进大海，观看它的一望无际和深邃；走进森林，看树叶的飘落和凋零，倾听小鸟的鸣叫；走进大草原，想象“风吹草低见牛羊”奇异美景；登上一座高山，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉；走进乡村，看一望无垠的田野，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的乡村诗歌……走进自然，踏出一个如花一样美丽的生活历程，也踏出一个似水一样宁静致远的人生。

          走近亲情，体会节日温暖

寒假伴随着春节，春节浓缩了无尽的亲情。“鸟儿高飞，最终的眷恋是故林；帆船远去，最后的终点是港湾；行人来去匆匆，无论多晚，拖着一身的疲惫，最大的愿望是回家。”中国人的春节是维系亲情的纽带，无论身在哪里，心总在家乡。“每一次的归途都是一种享受，每一次的回家都是一种惊喜。”

亲情，是塑造优秀人格的人生教科书，滋养心灵的情感雨露。在寒假，在春节，让孩子多在亲戚家走动，可谓好处多多，不但可以让孩子懂得许多做人的道理，而且可以增进亲戚之间的感情……正可谓“亲戚越走越亲，亲情越近越浓”。

          走进传统，接受文化熏陶

每到寒假，除了让学生拥有“快乐舞台”和“亲情时刻”之外，毋庸置疑，“传统文化”才是其最清晰、最难得的“美丽担当”。“一桌年夜饭”就为其带来了其他假期无可替代的传统文化教育的“课堂体验”，“一声拜年了”就让其拥有了其他假期无可复制的传统文化教育的“课堂模式”……只有校内外同步珍视这个时时洋溢着传统文化气息、处处展现着传统文化魅力、人人追求着传统文化情结的“特别课堂”，寒假才会不负“传统文化课堂”这个最美担当。

聚焦家风家规，让寒假浸润着“传统文化课堂”的感染魅力也是每个家庭最美的担当。每个家庭都应用好春节固有习俗主动规范亲子实践，通过重温家风家规来着力营造孝亲敬老的良好家庭氛围，用传统的家国文化感染、规范、滋润他们。一是讲究自然美。借助亲子一起写春联、全家举行祭祖仪式、亲子一同买年货等春节特有的习俗活动，或娓娓道来，或以身示范，潜移默化地将家风家规格外轻松、极具情趣地渗透其中，既可以丰富孩子的假期生活，又可以充分感受到传统家庭生活的文化魅力。二是追求新鲜感。无论“仁者爱人、以德立人”，还是“克勤克俭、力戒奢华”，在引导孩子推崇和坚守家规的过程中必须呈现出鲜活的吸引元素，或者即兴“亲子评影视”，或者约定“寒假读经典”，或者激活“亲友主题圈”，新鲜形式自然会吸引孩子去亲近、思考、实践家长们看重的家风家规，才会让其吐故纳新、与时俱进，积聚起孩子们砥砺前行的勇气和强大动力。

家庭环境不一样，孩子的个性不一样，寒假生活就会不一样。但这“四走”却适合每一个家庭、每一个孩子，但愿你的孩子通过这“四走”，不仅能过好寒假，更能走出一个色彩斑澜的人生。