班主任，是一个社会单位的小头目，更是一个教育群体的传道授业解惑者；是一个掌握排座位等小权力的当权者，更是一名慈悲宽容的长者；是一个需要独立判断的法官，更是一个眼观六路，耳听八方的调解员。
记得那年我26岁，教龄也有8年了。刚调到一个很好的县城初中，我刚提着个很古老的提包，装着鼓囊囊的行李，一个穿着很讲究的妇女笑容可掬地给我打招呼。这让我大大惊诧，班主任还这么被重视？我自认为我凭着八年教龄，见识过一些风雨的，管好这帮学生没问题。谁知接下来的一个星期，军训，各种检查，学生不同的情况让我抓狂！好不容易，找隔壁班的袁老师讨得真经，‘’要严，要揍！‘’哪知，我马上就进入了班主任生涯中最黑暗的时候！
那是一个课间，数学代课老师气急败坏地 进到我办公室告状，原来是一个女生，她不听课，不写作业。我想起，前几天她叔叔，我原来的同事和她妈妈一起到我家里来，带着礼品，还让我严管这个孩子。她，智力迟钝，26个字母学了一个月还不会写。我就想着好好替她叔叔教训她一下 ，用手打了她的脸。她当时哭了，我没有安慰，一直很理直气壮地批评她。
后来，当然是校长找我谈话，说我被人告了，打学生！让我自己给家长赔礼道歉。当我打通电话时，满是威胁，警告的话语充斥着我的耳畔。我蒙了，不是她叔叔让我管的么？
后来，这个女孩说他叔叔带她去照相取证！我不知道这个事情怎么变成这个样子？后来，我也知道，家长给你送东西，是让你对她孩子好，而不是真的去管，不能让她的孩子不开心。同事的情义又是多么靠不住！只有，做好师者，长者等角色，才能受人欢迎。
