看到前年的校级宣传报道，左晴老师的少先队活动课以“童眼看家乡·同心筑梦想”为主题，引导队员通过实践活动感知家乡变化，进而探寻变化的原因，了解到家乡的变化离不开中国共产党的正确领导，离不开家乡人民的接续奋斗。整个活动课教育引导队员们听党话、跟党走，童心向党，筑梦未来！优秀老师的优秀创意从何而来？我想一定是个人能力+团队支持。当你这两点都不具备的时候，为了完成当下的任务，就只能冥思苦想了！
有请教身边的同事，但几乎都是被鼓励而不指出问题。但我自己知道自己有几斤几两。保持清醒和努力，继续做好当下的事！
1.外显化：大纲穷举，头脑风暴，让杂乱的灵感清晰呈现。
2.条理化：归类排序，圈定切割，让主题的本质脱颖而出。
3.模型化：匹配范式，先跟后越，让严谨的环节兼具个性。
4.形式化：锚定目标，精挑适配，让活动的形式恰到好处。
5.视听化：课件配图，视听融合，让班会的魅力溢满课堂。
@今日修正 没有很强的进取心和时间概念，荒芜了不少时光。这就是所谓的“丧感”？远离！远离！
