1.首先大家通过这段时间的练习，都是有一些进步的。有些同学的进步特别大，有些同学的进步不是很明显。首先告诉大家的是，不要着急，字无百日之功。要坚持下去，三个月肯定就有特别明显的成效。前提是一定要用心的去体会。老师说的临写的方法。多看视频。不要一上来就着急写字。[太陽][太陽][太陽]
2.首先对我们这一学期的课程进行一个总结，大家通过这段时间的练习都还是有进步的。额，只不过有些东西的进步比较大，有些同学的进步不是很明显。大家不要着急，书法是一个长期的一个功夫。也就是说。四无百日之功，一定要学着坚持下去，三个月肯定就有特别明显的效果，前提呢，是一定要用心的去体会。老师说的临写方法多看视频，不要一上来就着急着要去写字。
3.不行，我们先回答一下学生的一些问题，首先回答一下二号陈天姿同学的问题，陈田村同学的字写的已经很不错啦，但是他现在有一个问题，就是说如何脱离字体，自己单独的就书写也可以把字写好。是存在这样一个问题，就是我们在临摹的过程中，我们可以写得很好。但是一旦我们离开了这个字体，我们在学写的时候就会存在这样的问题。那怎么办呢，首先我们要学会用它去记忆。什么叫记忆呢，就像我们背书一样，我们对自己也有一种形象性的记忆。
4.这个形象性的记忆，不是说我们像背课文一样，把每个字的形象就一定要记住，而是说。我们这里解字的基础上理解我们的基本规律的基础上。然后把一些特殊的情况给处理好。比如说我们首先要做到的就是字的横竖之间的间距要均衡要端正。常熟要职短竖向内倾和银行之间的间距要相等。这些基本的规律掌握之后，如果有横钩撇点之间的这种关系。我们把他大哥的理解好。善于自己去总结规律。然后这样的话我们字的结构会有很大的进步，有了质的结尾了很大的进步之后，我们再把我们学习的这些笔法。
5.我们再把自己学习的这些笔法的运用到这些结构上这样的字就会写得很好了，也就是说。脱离自己的前提是第一，我们练习的。时间足够第二十，我们要有一种记忆，第三，我们要进行一种总结，总结完之后。然后形成自己独特的审美，然后我们再写每一个字的时候都会把自己的这种审美给带进去。这样我们的字就会写的。不仅有自己的风格，而且会非常的符合美的规律。
6.下面我们回答一下四号老师的问题。这是一个数学老师，他说的是行书写。看起来是非常漂亮，而且比较实用，那么到底是先学行书，还是先学正楷呢，这个问题一直困扰着初学者，其实行书。只要是成年人都可以直接去学习的，因为他们的。对结构的意识和理解已经达到了一定程度。所以可以直接去练习行书就可以了，郑恺呢，是一种基础，如果有时间和精力的情况下。最好是练一段时间挣开先解决字的结构问题。也就是说，先要把字。怎么写美观怎么写正确啊，做到了，然后再进行行楷的学习。
7如果说我上来一。上来就想写情书也可以，但是一定要注意行楷也是有自己的结构的。不要丢失他的位置，而且它的运笔的方法都是。楷书快写得了，所以我们要理解楷书的笔顺和笔法。直接练习也是可以的，有时间的话尽量是先廉政。
8然后我们回答一下，五号25966173的问题，就是刚写字的时候写不好练不好，少有颠倒怎么办，这个问题在我们刚开始写字的时候都会出现这样那样的问题，就是因为我们刚开始写太紧张了，这个不要紧，就是每个人刚开始写的时候都会有这样的问题少倒。或者说我们写的过程中有一太谨慎，这个字写的比较僵硬，这是我们常见的问题。随着我慢慢写的多了，然后慢慢的放松了，能够掌握住笔画的轻重缓急，笔画的长短以及他的位置，这时候我们就会写好了，所以。我觉得不要着急，还是我们练的时间不够。
9.下面我们回答一下，六号27936862，这是一名小学生。他说怎样把练习的成果运用到平时写作业上链的时候挺好的一些作业就打回原形，怎么办，还有就是平时练多久比较合适太久了，坐不住太短了，有没有效果。那我就回答一下，关于小学生怎么练习的问题。首先呢，小学生练习的时间呢，要控制在三十分钟左右，不要太长，也不要太短，三十分钟，每天练习不要多就三到四个字吧，这几个字练好就可以了，为什么说。平时在写书法的时候写的挺好，写作业的时候就打回原形呢，是因为我们还没有完全的熟练。
10.因为我们不够熟练，所以我们写的时候很容易回到我们以前在加上写作业的时候，可能字数比较多，没有时间想。我们学楷书时候一笔一画的认认真真的去写。所以就造成了一块我们的字就飞起来了，飘起来了，这不仅仅是一个学生的问题。这是我教学这么多年来很多学生都会存在这样的问题。所以。我们现在需要做的就是要加快他的书写的熟练程度也就是。首先我们要求正确，其次，我们要要求他的速度要提上来。速度一上来之后他写作业的时候，他自然而然的就会有这样的意识。那就是还是我们要第一是要坚持练习第二呢，要求他。
11.再坚持练习的同时一定要求他把写字的又快又好。这样的话写作业的时候就能够运用上这是一个时间的问题，先不要着急，不可能我们一上来练得，因为练字的时候是很见效果的。我们等于把一个自从五十分练到八十分九十分。有我们的反复的写，但是写作业的时候，可能又回到了五十分，这是正常的，但是我们要慢慢的去纠正他。用我们今天的三个字，我们一个月下来练了一百多次。我们三个月下来就好几百个字小学生常用的一共就是几千个字两三千个字。
12所以不用太担心啊，让他能够坚持下去，这是最主要的。三十分钟左右，每天三到四个字，练好就可以了。
13那接下来我们再看一下七号24966351。这是一个全勤的学生非趁。他说的是我的束总写不直。掌握不好支付跟熟腕的力量，手腕的力量。以后还开不开课，我们会根据情况。然后竖写不直，这是比较正常的一个问题，因为我们写横的时候。我在讲课中讲。讲过，我们拿起笔来写一个横非常正常的。自然的是从左到右一个稍微的倾斜的程度。写数。是我们用手的时候是需要很用力的去把握好这个笔。
14.祝对初学者来绝对是一个挑战与他其实是不符合人体输血的规律的。因为我们的写横的时候，我输了，轻轻一写就，稍微有点儿糊涂，我们随手发的也是这样的。但是写数的时候，我们要把握住我的这个数。从那个起笔到时候收笔都是在一条竖线上。有田字格参考的时候还好，如果没有田字格参考的时候就很难。所以呢，我们一定要把握好这个力度。先从田字格上来写，只要是有种树的，我们一定要把它写到中线上，然后去永。指腹去控制因我们写硬笔的时候基本上用不上手腕的力量。所以以我闷现在不谈手腕的力量主要是指腹和这个手指的力量。
15.只有我们的写毛笔的时候，我们才会用上手腕的力量为我们写硬笔的时候，我们首先看我们的事。小姆小拇指，这是整体的是放在上面滴，所以我们只能是。拿着这个食指和拇指勒捏着这支笔放在。中指的第一个关节上以他为支点，然后来做动作。所以我们手腕所用的力啊，相对来说是很少的。没有用上万里，他和应他和毛笔是不一样的。所以以我闷其实还是要练习的时候去学会去控制。也不是我用的力度越大越好，而是要学会控制这个笔的方向轻重和运笔的方式就是。方法，我们在视频里都会讲到。
16下面看一下八号27996365。是一个也是一位老师学美术的那字应该是写得很好的。他说的是。中性笔笔杆与着桌边的倾斜角度，大概是多少有利于书写。如何摆脱用笔时握笔时太用力的习惯，是这样的。就是一般情况下，我们在所有的这些书面材料和书面的资料中。说看到的。这个。比。你和主桌面成四十五度角是比较合适的，其实我们最重要的是根据每个人的手型大概就是。四十到四十五度角左右的这个这个位置书写是有利于。我们把字写好的。
17宋代的著名书法家苏轼就说我说是。执笔无定法，也就是我们拿笔的时候没有说一个特别特别固定的说，多少多少的角度，但是我们一定要记得。我们是用手指就比如说大拇指食指捏着这个放在中指的第一个关节上，这个时候呢，他是用手指来控制。是比较灵活的。要么手部出现交叉步出现用关节来控制不输县长把去钻这个笔写的时候。她的灵活度都是很高的，他的斜度呢，就我说的就是基本上保持一个。四十到四十五度左右的都是没有问题的。然后握笔太用力了，是。刚开始的时候我们太紧张，而且希望把笔画写的完全和书本上的一样所造成的。
18我们在书写中。不是特别鼓励我们把一个字的笔画写的像毛笔那样像我们那个语文课本上的。那种正楷字体一样，是因为像这种正楷的字体，它都是用毛笔写完，然后缩小。这样的话，他是用毛笔写的工具不同，所以说没有必要完全地用自己的硬币去模仿。软笔所能达到的效果，我们要按照硬笔的特性来书写要掌握到用笔的。比法。到位，然后结构端正舒服，这样的话我们刚开始写的字就非常有味道，就是像手写体而不是像印刷体。如果我们每个人都把自恋的想印刷体的话，我觉得这是书法教学的一个失败。所以我笔的时候不要太用力要放松。
19相当于你拿一支笔在手里边在。去不停的去把玩一样，有的时候不要说我们一定要非常的用力。因为有的时候。太用力，反而达不到这样的效果就是他的比地控制反而没有那么自如，我们就相当于拿着一支笔在手里就不停的玩儿的那种感觉，你可以尝试一下。那一支笔，在三个手指里面来回的。然后让他让他变换不同的方位，这样的话，你在拿笔的时候，你的手啊，就不会那么。那么僵硬呢，而且就会把所有的全身的力气就恨不得把全身的力气都用在书写上面。这样的话写字的笔画。可能是比较硬，而且它的方向和角度啊，可能就没有那么自如了。
20九号21967277的朋友提出的问题是。为什么写字时间一长小手指和手掌边缘那一条会很酸，因为我们用硬笔写字的时候社会存在这样的问题。比如说我要是长时间的去写也会出现手，比如说酸痛，的问题，因为它是一种工作也是一种劳动，我们平时小孩儿写字，大概控制在三十到四十分钟左右。我成年人控制在一个小时左右，写完之后我们可以活动活动自己的手掌和手指。然后大概活动室活动休息上十分钟，然后再去练习。不要一味地就比如说我一下子练上两个小时很容易把很容易会出现这样的情况。
21.二十号70433114。提出了十个问题，我们下面一一作以回答第一条呢，就是说。握笔的姿势需要注意什么。小只是窝在里面还是拿出来，握笔的姿势，首先我们要注意就是用。食指和拇指的指肚捏着这支笔。放在中指的。第一个关节上面以他为支点来控制事情能够灵活自如的运转，和书写。小只我的建议是要拿出来不要我在里边。然后因为他也是一个指点他是和手掌的下边缘形成和桌面滴一个接触点。接触面。
22第二个问题是写字用不上力，特别是写书的手写不值，没有笔锋是怎么回事，写字使不上劲，是因为我们。没有控制好底下就是我们手指对比的这种灵活程度还有待于锻炼。然后一旦我们掌握了笔和手他有了一个融合之后我们写字的时候就能把。力度用上。所以说写字不是力度越大越好，就像有人说的如果力气越大的人写字越好，那。全国的书法。家书法写得最好的，一定是大力士啊，不是书法家。所以我们是掌握一种巧劲儿就是如何让这个比。通过中指第一个关节的知识点来书写。
23竖写不直，是因为我们在控制的时候我们首先。他是有一个往里扣着的动作也就是他不是顺势。如果我们顺势去写书的话很容易写的王佐锯片。如果我们用右手写字的话。所以在树起笔的时候，我们手一定要把着一股劲儿。让它稍微的往里去，抠着就是往右。来纠正他这个顺势的。只要我们是瞬时下来的一定是王子篇，所以我们要记得要扣着她顺着这个中线先去把这些树啊，给练好练直了，没有笔锋是我们在。出发出这个笔锋的时候，我们。没有掌握到速度的快慢，同样一个速度一从一直到中，他肯定就是没有比方。在最后的时候，我们提笔的时候要稍微有一点速度的变化就会有笔锋。
24第三是用什么。比链子最好中性笔的话推荐一下。一般写字，我们建议如果是小学生就用铅笔。而且不要用自动铅笔。要用我们平时买的那种需要削的那种钱币。虽然复杂一点，但是它是有弹性的，可以控制轻重的。自动铅，只要你用力的话，它就会折断。中性笔的话，我们正常用的像什么晨光什么的都可以。只要他下水流畅就可以了，没有说哪些品牌啊什么的可能还有一些稍微好一点儿品牌。这都无所谓，因为中性笔他主要是下属流畅就可以。
25第四个问题是字的结构是怎么把握的。字的结构呢，首先是我们要有一些结构的规律。比如说我们常讲的三条规律，多横斜平行等距。一个字中间有很多各行朋友之间的间距要相等，而且稍微的倾斜，中数和常数一定要保持政治。算数，要向那句轻而且一中线为左右。要对称。这样的写法。这是一些最最基本的规律，那么还有就是左右结构怎么写，左边小的考上。右边小的靠下。这是一种写字规律，还有就是上下结构上，该价格下托上的。
26那他细分起来会有很多所以我们要善于去总结这个字是属于什么样的。结构规律之下的要明白他互相之间的穿插避让字与字之间笔划笔划之间的位置。主要是字的结构就是主要是笔画与笔画之间的穿插避让和他的位置，这些是我们需要。自己去总结一下规律，除了基本的规律之后我们要明白有些字怎么写，好看，一定要动脑筋去想。去琢磨去对比一下，玩一个字之后，一定要和自己的对比。他的，为什么写的好看，我们为什么写的不好看。
27不和问题是练字时必须用田字格效果才好吗，刚开始练习字的时候，建议还是要用田字格。这样的话会有一个。对比和参考也就是你看一看我这一。个屁或者一个恒这个数和田字格横中线和竖中线的位置关系。等一个比较然后你才知道自己的差距在哪里，所以说，刚开始建勇田字格，但是念叨练习到一定程度的之后，我们可以。不用填这个用打嗝的呃，就是有格子的纸那边是空白的那种格子纸。在练完之后我们可以用纯空白的纸写也是没有问题的等一下到一定程度之后。就完全可以把握。刚开始的时候还是要有参考。
28第六个问题是平时写字要注意。什么问题才不会又写回原来差的字体。是这样的就是我们练习完一种字体要学以致用，同学智勇就说。既然我们把这个字写好了，那么我们下次再写任何一个字的时候都要用一个美的标准来衡量。就是我们现在本来用写字的地方不多了，所以我们每一次写字。有这种写字的机会的时候，我们一定要认认真真的去写去想这个字怎么写，好看。而不是说按照固有的意识，我们就是为了快速的把字写成那么的只能是回到以前那种差的字体。
29第七条是最少要保证怎样的链子频率才会练好字，是这样的，我现在每天至少保持有三十到四十分钟的字。也就是说我们。平时不管是工作还是学习，孩子们还好每天都有写字的机会，特别是在上学的期间。想工作的成年人之后可能每天练字的机会不是特别多，其实我经常在劝我身边的人去练字。我说你们每天哪怕挤出来三十分钟时间。你把他当作休息也好，因为练字确实有的时候是一个很放松的事，可能刚开始的时候。我们联系会觉得很别扭，你还会敬礼，但实际上我们练习到一定程度的时候，他其实一个放松的状态，每天三十分钟最好天天练。
30第八个问题是磨子有必要吗，可不可以只林字。磨子是很重要的一种学习方法。我们古代人说学习书法只有两种，一种叫林一种药膜。所以没呢，就是用透明的硫酸纸踏在这个字上，然后这样写的话呢，字的结构是丢不了的，最起码你刚开始能够把字的结构写好。那么琳娜使得它的比例的。魔，那是得的结构的临摹要相结合，这样我们的字既不是结构，而且又有这个原帖的笔。我们的练习才会事半功倍，所以说膜也是一种方法。
31第九个问题是每个书法家的字都有些不同，怎么对待这些不同的推荐一个好的书法家的字体，是这样的。因为书法他毕竟是一个有个性的东西。所以每一个书法家写出来的字都是不一样的。这些不同都是。赞美的规律下也就是你看完真正的书法家写的字，你都会觉得美。但是有可能他们解体，比如说撇或长或短，或者结构稍微有些变化，这些是很正常的，甚至说他们对于笔法的处理也有自己的独到之处，这些都是可以理解的，因为你包括王羲之。和王限值，这是负责俩按道理来说，他们也是同一传承的。但是他们的字也是不一样的，而且每个人有每个人的特点，所以我们要接受这种不同。
32好的书法家呢，作为我们硬笔刚开始。出血的。想田英章老师的他的字呢，写的相对来说。是规范的。就是不是说完全地按照教育部下发的这种规范标准，但是它本身写字是比较谨慎的。那就是他的结构和硬笔的运笔还是可以的。但是如果作为成年人来练习的话。我建议大家可以去练习一些古代的小楷字体。比如说王羲之的。这一论黄青青中游的宣示表。包括文征明的小楷，包括赵孟俯小楷，这些都可以练习。这些字练习完了，它不仅仅是好看，而且是特别的有味道，在一些书法大赛上都能获奖的。一个路子。
33是他修炼的是有一种气质的啊，我们。学习田老师的是我们要得到一个结构和我们正常就是工作，学习中使用的。我给大家推荐的就是古代的书法家里面滴小坎啊，他走的是一个。比较纯艺术的路子，也就是我们的字。写到一定程度了，我们肯定是要。追求更高的境界，或者层次的话，我们是需要练习这些。古典的小凯的。
34额，第十条说的是练习硬笔书法和练习毛笔书法的关系，是先后关系还是相辅相成，可以同时进行，那么首先可以确认的是。毛笔书法，可以先练习硬笔书法。是我们是字就是上学之后就可以练习的。因为没有上学之前在幼儿园的阶段，我们是不建议你联系硬笔书法的。因为小孩子的手都没有形成。这是他的手的肌肉没有完全长成他的这个手机控制这个笔的能力还是很差的。但是用毛笔到好一点，因为它至少是。不会产生那么强的冲突，用毛笔是软的。a毛笔字写好之后写硬笔字会写得很好，因为毛病工具有它的特殊性。
35毛笔是软的。他的理解也需要到位，所以我们如果把毛笔。字练好之后再去写硬笔的时候硬笔的工具，相对来说我们比较熟悉，只用把毛笔的理解协商就好了。所以只要毛笔写好硬笔应该写得不会太差，就是一个工具的事情，而且很快。怎么硬笔书法要写好再去写毛笔呢，可能就不一定能写得很好，但是它可以起到一个对结构的理解和促进的作用，因为毛病这种柔软的笔锋，是非常难以控制的需要文化大量的时间去练习。
36十三号2292651。他也是一位老师。他说一个字一个字练好了，但是整篇写。幽不好，怎么办啊，这个问题。是因为我们一个字一个字练的时候，我们只是顾及到这个字的结构。书法练习三样。第一，那酒糟鼻法就是行竖撇捺点。第二叫做结构左右结构上下结构左右结构独体字等等，这是字的结构。那么第三点就是我们要练习字的章法啊，章法就是。整篇的布局，我们在欣赏一幅书法作品的时候。
37我们在欣赏一幅书法作品的时候，首先要从章法看。那就从他整体的布局来看，然后再去看每个字写的怎么样，最后再去看。他的笔法怎么样。但是我们的练习的时候，这个行这个程序是。刚好是反的，新年话，这俩结构这两张法。整天写写不好，是因为我们对字的大小控制左右之间的关系。没有沥青没有没有。学着我们如何去安排布局。所以。他是一个长发的问题需要我们多去看一些优秀的作品去吸取他们就章法的处理。需要控制字的大小。这个像被置于字之间的这种大小关系的处理，这是我们需要学习的。是一个时间和一个长时间。去观赏优秀作品的一个过程。
