今天我们上了一节课是作文课,老师这节课讲的内容就是用欲扬先抑的方法写作文,老师给我们看了几篇范文,然后他说:“同学们欲扬先抑,这种写法就是把坏处写到前面,好处写到后面,最后再扣一下题,这篇文章就完成了。”
最后老师给我们每个人都发了一张例文,他说的今天我们就来抄写,不创作,我要看一看你的抄写能力怎么样,我们都爽快的答应了我三下五除二就把这一篇五六百字的作文做完了,然后交给老师,开开心心的走了。
今天我们上了一节课是作文课,老师这节课讲的内容就是用欲扬先抑的方法写作文,老师给我们看了几篇范文,然后他说:“同学们欲扬先抑,这种写法就是把坏处写到前面,好处写到后面,最后再扣一下题,这篇文章就完成了。”
最后老师给我们每个人都发了一张例文,他说的今天我们就来抄写,不创作,我要看一看你的抄写能力怎么样,我们都爽快的答应了我三下五除二就把这一篇五六百字的作文做完了,然后交给老师,开开心心的走了。