《学生眼中的好教育》作者张贵勇，本书是由中国人民大学出版社出版发行，属于源创图书系列，是张贵勇老师通过和他的儿子哲哲从幼儿园到初中成长过程中的对话引发的对什么是好教育、什么是好老师的思考，自我感觉这是一本助力我们一线教师、特别是新入职的老师专业成长的一本好书，本书也是我推荐全校教师三月份共读书目。
当我拿到源创的这本书时，心情就激动不已，因为这本书的题目“学生眼中的好教育”就足够吸引我，自从毕业伊始，我就下定决心一定要当一名学生喜欢的好老师，并且一直为之努力，毕业后曾经担任过小学一至九年级等各个年级的班主任15年，期间不管任教哪个学科，我的教育初心始终不曾变（当一名学生喜欢的好老师），虽不敢说教过的学生都喜欢我、喜欢我的课堂，但很多毕业的学生都和我有联系，都很怀念我们曾经一起度过的快乐时光，每逢节家假日学生都要打电话、发微信或亲自到学校以及家里来看我，每当此时，我就感觉我做的教育工作是有意义的，我感觉张贵勇老师的这本《学生眼中的好教育》正好能进一步解决我的教育初心问题——如何继续进一步做好学生眼中的好老师，带着对这个问题的深深思考开启了本书的阅读之旅。
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我们距离学生眼中的好老师还有多远？书中“后记”部分哲哲的一小段话值得我们深思：“无论到什么时候，教师都应该用动态的、宽容的眼光看待我们，帮助我们拥有广博的知识、全面的能力，并有机会看到未来广阔的天地。我认为，这就是教师的价值所在，也是好的教育应该有的模样。”——学生的期待就是我们努力的方向，只要真心付出，我们人人都能成为学生眼中的好老师、成为学生眼中的好教育。水无常形、兵无常势；教无定法、贵在得法，适合自己学科的教学方法、学生满意的、认可的教学管理方式就是学生眼中的好教育。
