这是我的第一场商业拆书，必须高度重视，之前一周几乎完全投入在准备上。
在10月4日的拆书课基础上，又进行了三轮迭代，从最开始算总共迭代了十轮。
复盘
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周日，对整体结构重新进行调整。把原先的按顺序排练的拆页，变成了一个大循环套一个小循环，这样的结构会更加立体，节奏推进更加快速。
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对演练的案例进行了重新设计。目标人群是企业客户，而不是学习者，关注的焦点不同，调整到适合企业客户口味。
从实际结果看，有想到但没做到，因为没有没有足够了解客户。
这次活动面对的一家互联网公司的30多名高级管理层，公司的董事长和CEO也参加了，偏生活化的案例，大家不太感冒，更喜欢去考虑一些上层、战略上的问题。
好处是大家的认知水平很高，主动性很强，会自发会构想案例来讨论，下半场我调整弱化了生活案例，给大家更多自由发挥的空间，效果很明显。
003
设计了一整套现场引导的方案，包括前期的热场，还有一些仪式感的激励。
大多没起到效果，这是一个自己判断力的问题。做课程研发，要针对目标客户进行判断，因为长期是在分舵场活动，与企业场里大家的思维没衔接上。
在企业里，尤其是中高层，会非常积极，根本就不需要促动，只需要把指令明确的投放出去，就能得到响应，过多的引导，大家反而会觉得不自在。
活动的上下半场，有不一样的效果。在上半场，我过多投放了引导，场面反而比较闷。下半场进行了调整，明确投放指令，感觉到场子热了起来，大家也进入到了思考状态。
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课前的准备有一个误区，自己搞活动惯了，所有的东西都自己来弄。企业活动有专门的对接人员，能做很多事，可以多合作，是可以使用的资源。
感受
想谈谈看自己一些深层的感受。
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台上一分钟，台下十年功，这句话不是口号，而是实实在在的心得。在现场巨大的压力下，让自己发挥的游刃有余，需要提前在细节上进行充分的打磨和演练。
在准备过程中一些小小的不足，在现场都会被放大。比如我在现场有介绍拆书法的环节，以前讲了很多很多次有点松懈，没提前准备。实际效果很不理想，从大家的反馈看，不知道在说什么。
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立足内容是拆书家最大的勇气。拆书家和培训师最大的区别是什么，昨天和负责培训的老师交流之后，很明显的感受，区别是学习后达到的目标。
培训师的目标是固定的，根据课程来进行研发，而拆书家可以灵活根据学员的需要来设定。培训师是目标为内容服务，拆书家是内容为目标服务。
书本身不是关键，只要目标明确，书是可以选择、可以搭配的，我们的核心能力是把需要的书快速研发成课，这是拆书家特别重要的武器。
课堂呈现和互动，是培训师的长处，研发能力是拆书家的长处。拆书家是思维开放的人，我们连接书的世界，不排斥任何领域的可能性，培训师的专业领域会限制他的开放，有很大的区别。
这是真正的以学员为中心，需要投入大量的精力在研发中，只为给大家更大的收获和体会。我们不是在批量的复制课程，是在为每位客户量身定制，投入会决定体验。这是条原则。
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相信学习者。教与学是一个舞伴的关系，我们前进，学员就后退，我们后退，学员就前进。
千万不要出现老师的心态。我不是在传递知识，只是在引导大家学习。要做的是给予明确的指令，对大家碰到的问题给予澄清。更接近大学导师的模式，这是好的现场学习。
渠道即信息，非现场的学习都无法做到，这是现场学习的核心竞争力所在。
最后还是非常感谢有这次特别的体验，只有亲身经历，才能真是成长，让我对拆书、对学与教的关系有了更加全局的理解，不断走向更大的舞台。
