早上七点进你房间时你还坐在那儿翻手机，问你，你说老师发的晨诵da卡找不着了。

这跟我想象中的画面不太一样：想象中，推开门，你早已洗漱完毕，正在精神满满“wala wala”背书。

理想和现实相差太远。

今天有扶贫任务，我匆匆洗漱穿好衣服，你仍在慢慢地梳你的头发……

我忍不住开始tu槽：你能不能快点？不行头发剪了去，今天上完网课手机上交。天天写那些豪情万丈的东西却又不拿出一点实际行动，让我怎么相信你正在全力以赴？真是皇帝不急太监急……

你一言不发，梳头发的手也停下了。

顾不上管你，我出门了。

马不停蹄连跑三家，其中有一家的孩子给我留下了深刻印象。他是一年级的学生。当同行的慕老师问道：每天都按时上网课了吗？他说，上，8：50就开始了，定的有闹钟。他父母解释，他们每天出去干活走得早，就给他打印了课表，并订好闹钟。我们不禁啧啧称赞孩子小小年纪就知道操心自己的学习。将来也不会差到哪儿去。

帮扶结束后我把材料交给慕老师，自己又马不停蹄回到家里，时间指向9：25，我打开电脑，进入直播间，在等待家长们陆续进直播间的空当儿，心里稍微松了口气。

调整好自己的状态，今天女主播继续带领同学们学习古诗。20分钟后结束直播，时间把握的刚刚好。推开房门那一刻，我看到你坐在那儿，还是早上七点时我见到你的状态，一看就是没洗脸！不满又来了。

可能你觉得这都没什么，不影响学习就行了。

跟你不同，我把早上起来洗脸刷牙喝水当成一种仪式来进行。当做完这一切，人的状态也已调整到最好，精神满满地迎接了新一天的工作，生活。

所以我一眼就看出，你的状态不到位，你并没有全力以赴。

这让我失望。

这种说了多次却没有得到根本改变的问题所导致的情绪在晚上bao发了。

我对你一番控su，说我已经进入战备状态，而你还是散da散悠，说一百多位老师为了你们的复学在自己的自己的岗位上尽职尽责。回到家里，有人做饭看孩子，你只用和我配合好，指哪da哪就可以了！可你从来都不够配合。

可能是声音有点急促，你弟弟不断闹着要抱抱，还把玩具，靠垫扔一地，我抬手在他背上拍了一掌。这下捅了马蜂窝，他泪眼迷离，好像我做了不可饶恕的事。

于是，放下你这边，满心内疚地先哄他。感觉家里马上就要着火的节奏，给孩他爸打电话求救。很快他来灭火了。

这时，心理讲座开始了，一边哄孩子一边听。今天的内容配合我们家ji飞gou跳的场景，绝了。

听着听着心就静下来了，心理学家桑老师告诉我们，当孩子惹你生qi时，可以先逃离现场，等气消了，冷静下来了，再跟孩子进行沟通。沟通时问问孩子为什么要这样做，先做一个好的倾听者，然后进行理解式的对话。

对于孩子不合理的要求，我们要“温和而坚定”地拒绝。具体做法为：

1.“共情”。表现出对孩子的理解，同情。

2.让孩子明白你的态度，原则，不要被孩子牵着鼻子走。

听着都很好操作，做起来却不容易。接下来，我又听了家长会。班主任细致地交代明天要做的事情，要准备的东西。我想，我已经做好了复学能为你做的一切准备。不知你呢？

这年头，父母也不好当啊！对于从小在传统教育（非da即ma）中长大的我来说，要学习的还有很多。

晚上抱着儿子一边哄睡一边匆匆完成了这篇流水账。谢谢他的配合。

希望闺女哪天变得不用我说就能把学习和生活上的方方面面全都搞定。

希望我早日拿到“优秀父母”这一执照。

晚安，全世界。