内在探索:学习的“意义”

图文/喜悦


昨晚,看到了菲朵分享的一段文字,很受益,也有很深的共振——

极度以自我为中心,需要持续由外部认可来维持权威感,无法接受不同观点,认为他人的独立思想是对自己的不屑。不止这样,发展到一定程度,他们甚至不能忍受别人把话说完,不停地在谈话过程中否定别人,有些人连否定也不会,因为根本来不及听完就需要打断别人。尽管不是绝对,但这种现象的确在中老年男性的身上显得尤为突出。

他们不擅长、也不习惯进行情感上的交流与共鸣,有的是匮乏的情绪表达与共情能力。因此,对话对他们来说不是分享,而是单方面的输出和说教,他们没有能力从倾听和相互分享中获得价值感,也从不真正关心他人,尊重那就更谈不上……


是的,自己一度陷入这样的困境——体验到那种自己在与人交流中别人打断,插话,被否定和批评的情况,内心肯定是非常的郁闷与崩溃,怎么会遇到这样的人,而且这样的人竟然是每天都会见面的,都要打交道的人。

不知道该如何解决这些问题,只是一味地去抱怨,厌恶,问题不只是没有得到解决,反而使内在的厌恶感越来越深,自己也当然被深深的缠绕在其中。

那种厌恶感驱动着自己寻找“解脱”之路,驱动着自己去学习,去了解那些发生。一路走到了这里,也验证了一点——之所以陷入痛苦,陷入烦恼,正是因为那个“了解”不够,不只是对面人的行为模式,言语模式,连自己的也很不清楚。

正是这种模糊不清晰,让自己很难自处,也很难与他人相处。当了解发生,当那个清晰发生的时候,对眼前出现这样的人,不再那么厌恶,而是多了“理解”,是的,他之所以如此,是因为他特别渴望被别人理解,渴望被别人尊重,肯定,重视。

而期待这样的人能够理解自己,爱自己,尊重自己是非常困难的,也就是说对方没有办法满足自己的期待。减少内在的期待,不再对还没有学会爱的人有奢望之心,烦恼之心自然也开始解散,允许发生了,自由发生了。

很长一段时间不知道学习的意义究竟何在?是因为还没有体验到学习可以帮助自己解决生命中的所遇到的问题,帮助自己看见自己,了解自己,了解他人,了解社会,了解生命,而对这些的了解本身,就是在帮助自己解散生命所遇到的大大小小的困境和烦恼。

陷入烦恼,抱怨烦恼,怨怪他人这样的事情,是消极的悲观的被动的懒惰的行为模式。但学习,了解,主动地发现问题,是充满挑战性的,积极的,有意义的。它给人信心和力量,给人光明和希望,知道生命有一些东西是需要自己去了解的,去发现的,而这也正是自己生命所能够做到的事情。


……


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