六年级教学两次课的课后反思(课堂常规) 科学开学第一课中,我就专门讲过科学课的课堂要求,但发现要求不能只是光靠讲,还得多次反复练习执行直至形成习惯,对于六年级的学生,要让他们摒弃之前惯有的习惯重新养成一种新习惯有难度,难度还挺大,但是为了以后能规范上好科学课,这个事情必须做!
今天的教研“新教师培训” 会真是及时雨,会上老师们的分享给了我很多启发,也提供了许多课堂常规管理的实用技巧,接下来就要花时间花精力执行起来!
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