曾经，一条“ 10岁开始创业，14岁当上CEO，两个小学生用5毛钱创意打败了50000创业者”的信息刷爆了整个朋友圈。
11月26日，又一个温暖的冬日午后。
21个孩子早早齐聚，一走进教室就看到了他们一张张笑眯眯的脸，“老师终于来了”“酷思熊阅读怕快结束了”......哈哈，他们早都等不及酷思熊了呀！尽管我已经在快速地开机、登录Cctalk......孩子们还是在底下悄声地催促着：老师哎，快呀、快呀！真羡慕他们，永远充满求知欲、充满好奇、也充满探秘的激情！
今天的哲学秘境——酷思熊阅读是由小杰老师在线教学的她自己创作的故事《百变橡皮泥》，其主题是关于“创业”。故事讲了小狐狸跳跳和小老鼠阿宝一起利用无意间得到的一块百变橡皮泥“创业”的故事，他们思维灵活开放，他们想象丰富多变，他们的 “商品”瑰丽诱人，他们赚钱了！
夏日的午后，猫头鹰校长看到了各个教室里静静看童话书的孩子们......故事的结尾真令人惊艳！
童话书是哪来的呢？答案不言自明。孩子们争着举手，争着发言“跳跳和阿宝做好事悄悄买的......”
创业，多么吸引孩子们想象和尝试愿望的主题，感恩回馈，多有教育意义的教育契机！
关于小学生创业，反对者认为耽误学业，商业活动可能让孩子沾染不良习气、唯利是图，赞成者认为引导孩子参与社会活动可提升能力、融入社会。如此各有理由。
这仅仅是一个故事，但酷思熊永远的“小故事大道理”不仅给孩子们带来了欢乐和成长，也给我们这些教育工作者带来更多的思考：在教育中如何让孩子们知行合一、懂得感恩和回馈，怎样兼顾孩子们的文本学习与社会实践（或融合），让孩子们在实践中接触、体验和感悟活生生的生活，逐步培养现实的高格思考力，或许没什么不好吧！
不论如何，我信奉教育的本质是成全人、成就人，成全孩子成为那个人格健全、心理健康的人，成就孩子成为那个他想成为的人。我也相信，创业路上所经历的困境、挫折和欢乐所酿成的种种酸甜苦辣终是一个人很宝贵的人生财富，这些人生的历练和财富终将累积成一个人精彩而又厚重的人生智慧，这甚至无关人生成败。
虽然午休提前结束，但——
看着孩子们或兴致盎然、或凝神沉思、或笑容满面的样子，我倍感精神，哈哈哈！
