下午去参加女儿学校的家长会，班主任在点评这次期末考试成绩时说道：“作为入校分班时最差的班级，这次考试成绩的提升还是有目共睹的。在16个班级里，平均分排名第九名。”
入校分班时最差的班级，这是女儿进入初中后我第一次听到如此说法。我还清晰的记得：在第一次全体新生家长会议上，校长信誓旦旦的说道“我们学校坚决不搞特殊化，所有班级都是平行班，师资力量都是一样的”。
校长激情洋溢的演讲，让我一颗悬着的心总算稍稍落了地。因为开学分班结果出来后，家长们就在议论纷纷，1-4班是最好的四个班级，后面的几个班都是较差的。
听到家长们的议论，当时我还挺自责的，因为在分班之前，曾有同事提醒我要公关一下，不过我并没有放在心上。因为按照我女儿的成绩，应该不会被“照顾”进所谓的差班。
时间过得真快，女儿进入初中半年时间了，要不是今天班主任提起此话题，我可能不再会主动想起此事。看来，潜规则到处都存在，学校里的水也很深。
