疫情爆发一个多月，除了产假第一次和孩子朝夕相处这么长时间。7岁的孩子，有了自己的认知和一定独立能力，既特别在意外界的评价不够自信，又急于想证明自己。比起六岁，对父母的挑战越来越大。这段时间的网课，更是把对父母的挑战拉到了新高。持续到今天关于教育和日常生活我有了新的思考和认知。
1月31号开始帮助Bella做了每日的时间管理表，建立流程，为的是让她有计划有框架，能高效利用时间也能减少磨蹭。17号开始上网课，我们共同调整了流程，今天第三次我们又调整了流程。因为我们共同制定流程，尊重孩子个人的意愿，所以孩子的参与感非常强，也有一定的契约意识，一般头两三天执行度能高达90%，只是顺序有时可能会要求调整，为了不让她觉得过于苛刻和死板，在不影响整体计划完成的情况下，我一般同意她的要求。计划执行到第四第五天开始会走下坡路，她开始有新的想法，开始对不希望做的事情耍赖，开始对喜欢的事情不断延长时间。
7岁左右的孩子，自制力弱，时间概念不强，要让她做到遵守承诺独立自觉的独立完成流程基本很难，至少Bella就做不到。流程只是让我对她的照顾管理和陪伴有迹可循。也让她对安排有提前的认知。执行过程中从第一天开始，对我的沟通和引导仍然有极高的技术要求。引导她感受完成目标事件中的乐趣，完成目标后的成就感，因为自我管理获得多余时间的自由感。不断强化自我管理，遵守约定的好处，对比散漫随意的弊端。
第三四天基本的引导很大程度会失效，孩子出现对抗情绪，同时父母会进入松懈阶段，一方面是前面几天的执行成果导致，一方面是开始疲惫，或者被自己的一些事情打乱。孩子的时刻都在试探边界，你能接受玩耍赖到什么程度？你还能有多少时间可以集中精力陪伴我执行流程？我经常这个时候开始耐心减弱，会开始有愤怒和烦躁情绪表现。我的情绪直接导致孩子更强的对抗。所以会有冲突。我们不断冲突，不断和解，不断沟通说出各自的感受。然后我自我察觉，调整，思考，改进，我做的每一个行动，孩子也会有相同的举动。但是因为自身时间分配的原因，或者是孩子的问题，在这种每天相处中偶尔也有崩溃的时候。通常我需要进入深度的思考和梳理。她为什么会这样-是我的什么问题导致了她的行为-她的需求是什么-我的需求是什么？
今天再次梳理流程是因为这几天晚上她都11点半才入睡，而我必须陪睡，导致我回到自己房间没有时间看书已经疲惫不堪。昨天晚上意识到这个问题非常严重，今天上午和她重新沟通，再次建立新的流程，今天的执行度达到了95%。在中午陪伴她骑车的时候，我提议走了一条新路，从凤丹雅苑的小路穿过到达北环，从北环辅道小路我小跑她骑车最终回到小区东门。在这条路上Bella看到他们同学下车的消防队，我们看到了路边围墙上的卡通动物，天桥上洒水车洒下的水花差点弄湿我们的衣服。出门前被奶奶一再阻挠，我坚持下楼，一方面感受到自己的不容易，一方面感受到和孩子户外运动的乐趣。
陪伴孩子成长的过程和管理公司的过程极其相似，躬身入局，以身示范，站的比他们高看的比他们远，要有谋有略。每当此时，内心深处都无比感激孩子，因为她，倒逼我成长。
