第一个时期，用音标和拼读法学习
刚开始学习音标，其实没有刻意想音标和单词的对应关系，那么有些资深的老师可以非常好的把单词的字母和音形对应关系讲的很好，但是大部分的老师讲不好。为啥？因为后期出来了一个自然拼读的东东。
自然拼读就究竟是什么东东呢？
1，解决字母的发音问题和字母组合发音问题
字母的发音问题涉及到我们以前学习的拼音是否基础牢固，如果基础不牢固，根本无法很好学习拼读，特别是后期的学习。拼音系统里面ch ,sh 等的发音组合和拼读一样，在音标的发音系统里面也是一样，fish ,wish ,dish.我们能对sh的组合发音一通百通。那么字母既然要对照单词，元音字母的发音和各种组合我们都要牢牢的让学生记住，无论是歌谣，游戏还是各种各样的故事，读绘本等等，都可以让孩子比较好的掌握。
2，解决单词的快速拼读问题
如何解决单词的拼读问题，如果你掌握了拼读的要领。特别是常见的字母组合发音，那么对于拼读单词来说非常的好了。很多的老师没有意识到拼读能非常好的解决单词的拼读问题。
特别是后期的单词，初高中的单词，到了3000-4000的时候，甚至更多单词的时候，单词的发音是个非常核心的东西。所以分音节是非常重要的教学环节，而大部分老师总是一味的追求速成，根本没有核心对学生进行针对性的培训，所以这点我们大部分的老师要引起注意，让学生明明白白掌握各种发音的规则和音节的划分，那么记忆单词起来才能势如破竹啊！
3，解决自主阅读的问题
拼读会了后，非常熟练了，就可以读原版的绘本故事了。小故事非常有趣味，那么小学生就能吸收的非常快，目前很多家长也让孩子参加新概念英语培训。一些非常用心的老师会让孩子学习新概念英语的同时也阅读一些原版的绘本故事，读绘本本身就会用到拼读规则，那么学习过拼读的同学当然是学习效率更加高效了，没有学过的同学，特别是1-3年级的同学赶快补补拼读吧。
第二时期，词源词根词缀
词根词缀的学习如同我们汉子里面的偏旁部首，关键还是用，不管你是从什么维度来记忆这些词根词缀，对于你学习单词都是非常有积极帮助的。初高中有最重要的30-50个词根词缀，大家可以好好用心多用。名词词根词缀里面你积累的就是单词的量，学习形容词，副词和动词词根词缀的时候要特别注意，他们能表达出来非常丰富的感情含义。
第三就是应用，多多读原版书，才是正确的运用词汇的姿势。
特别是很多故事书，小屁孩日记，牛津书虫系列，查理和他的巧克力工厂，big nate系列等都是非常棒的书。刚开始读原版书要慢慢读，不能太着急，每天或许读5-10页就可以了，但是要坚持下去多多读，这样对于很多的词汇在不同场景里面的应用非常有帮助。里面的生词可以多多拼读，然后带着原版音频多多听，多多跟读，这样的记忆效果会非常深刻。
行动吧，以上是我的一些教学心得，祝大家能更加高效学习！
