投射孩子自控力越来越强，投射孩子能尽快从游戏中出来，投射孩子能合理安排时间学习和玩，投射孩子情绪越来越稳定，投射孩子能与老师同学关系融洽，投射孩子能认真听老师讲课，投射孩子明天参加的拔河比赛取的好成绩，投射孩子明天在学校里开开心心，快快乐乐，投射孩子与老师同频共振，吸收老师的知识，投射孩子能体谅动作慢的同学，投射孩子越来越自信，投射孩子晚上睡的香，身体健康棒棒哒。投射老婆感冒早点好，晚上早点休息。投射自己心情舒畅，晚上睡的好，投射自己认真学习锦明老师的课程。为家庭教育，为亲子关系融洽打好基础。
感赏孩子回来和我讲学校的事情，今天他做值日，有一个同学动作很慢，他自己做完值日就回来了，没有等人家一起，另一个同学说明天要告诉老师，我说你自己的事情做好了吗？他说做好了，我说人与人之间有区别的在做事情上面，有的人动作快，有的人动作慢，你属于动作快的那种，干净利落。他可能就属于动作慢的那种，所先我们要把自己的事情做好，其次在可能的前提下，能帮尽量去帮动作慢的那个，这样整天的速度就上来了，别人心理也会感激的，对于动作慢的我们要理解，他说是的。还告诉我明天要参加拔河比赛，主要是团队合作，我心里也开心，他能知道团队合作的精神，我说贵在参与，尽自己最大的能力，能拿到奖最好，拿不到奖我们也不后悔，参与的过程比任何奖多珍贵。孩子也同意这个观点。感赏孩子有事情能和我聊聊，我心里也很舒服。感赏自己一路上听锦明老师的课程，感赏自己每天坚持跑步，边跑步边听老师的课。
